Креативность — это врожденная способность человека, но для достижения ее полного развития необходимо стимулировать ее в детстве. По этой причине в следующих строках мы представляем некоторую динамику творчества, которую можно применить на практике с детьми как дома, так и в школе.
Прежде чем говорить о важности творчества и о том, как с ним работать, вы должны знать, к чему это относится. Таким образом, по словам психолога Джой Пол Гилфорд, творчество предполагает наличие трех навыков: беглость (поиск множества решений одной и той же проблемы), гибкость (предложение разных решений) и оригинальность (нестандартное мышление).
Итак, ниже мы расскажем, как стимулировать эти навыки. Примите к сведению!
«Творческое мышление — это не мифический талант. Это навык, который можно практиковать и развивать «.
-Эдвард де Боно-
Важность стимулирования творчества в детстве
Творчество подразумевает свободное и неограниченное самовыражение. Чтобы поощрять это с раннего возраста, детям необходимо расти в атмосфере уважения и безопасности, в которой они могут дать волю своему воображению. Что выгодно им не только на личном уровне, но и в социальном плане, поскольку сам факт повышения творческих способностей позволяет
- Развивайте самооценку.
- Повысить способность решать проблемы самостоятельно, без постоянной помощи взрослых.
- Повышение уверенности в себе и осведомленности.
- Поощряйте общение и социализацию со всеми людьми, приобретая способность адекватно выражать свои собственные чувства и мысли.
Поэтому стимулирование творческих способностей в детстве чрезвычайно важно для целостного развития детей.
3 динамики творчества для детей
1
«Каждый ребенок — художник, проблема в том, чтобы оставаться художником, когда вырастешь».
-Пабло Пикассо-
О динамике творчества
Важно не дать детям умереть творчеству, чтобы их основные ориентиры, то есть матери, отцы и педагоги, несли ответственность за предоставление им моментов, чтобы выразить свои чувства и мысли с помощью искусства и воображения.
По этой причине мы рекомендуем применять на практике динамику творчества, подобную описанной в этой статье. А вы, чего вы ждете, чтобы проводить их со своими детьми или со своими учениками? Заставьте малышей раскрыть весь свой творческий потенциал в увлекательной и увлекательной форме!!
