Домашнее задание: за и против

Домашнее задание всегда было одним из величайших препятствий для учителей, родителей и учеников. Уже есть много родителей, которые категорически против выполнения обязательных ежедневных задач и жалуются на чрезмерное количество времени, которое они уделяют своим детям во второй половине дня.

Многие родители протестуют против того, что домашнее задание — это слишком много и отнимает у них игровое время, когда они проводят так много часов в школе. Некоторые учителя также жалуются на отсутствие поддержки со стороны родителей и нехватку времени у детей для эффективной подготовки к этим заданиям. В результате многие родители и ученики считают их основным источником стресса в своей повседневной жизни.

Если отношение родителей отрицательное, ученики могут быть обусловлены этим мнением и категорически отвергнуть их. Кроме того, у многих родителей есть личные и профессиональные обстоятельства, которые ограничивают их возможности контролировать свои действия или помогать им, если у них возникают какие-либо вопросы.

Дебаты, которые происходят не только в нашей стране, но и во многих других, таких как США, Канада и Франция, где родители даже объявили забастовку в 2012 году.

Домашнее задание: за и против
Школьное домашнее задание: за и против
Домашнее задание: за и против

Против пошлин

Однако для многих родителей домашнее задание часто не помогает детям, а, скорее, подавляет их. Не может быть, чтобы шестилетние дети проводили три часа после школы, выполняя домашнее задание. Дети встают очень рано и проводят в школе много дней больше восьми часов. Если мы добавим домашнее задание, они смогут больше времени в день проводить за учебой, чем за играми.

Также потому, что многие из этих родителей считают, что традиционное домашнее задание часто не имеет педагогической ценности и часто не помогает ученикам. Например, не имеет большого смысла заставлять учеников копировать страницы и страницы книги, так как детей присылают много раз.

Многие родители детей младшего школьного возраста также говорят о неравенстве, потому что они не могут проводить со своими детьми каждый день из-за своих рабочих обязанностей. Иногда найти члена семьи для выполнения домашнего задания сложно или невозможно, и по финансовым причинам они не могут обратиться к частным репетиторам.

Следствием этого является то, что иногда их дети не выполняют домашнее задание каждый день, и это может привести к отрицательным оценкам или учителям в классе.

Для многих родителей дети должны играть по несколько часов в день и иногда проводить послеобеденное время, выполняя домашнее задание. Многие дети в конечном итоге разочаровываются, и в результате они ненавидят домашние задания, а иногда и школу. В конечном итоге дети бросают спорт и другие внеклассные занятия, потому что у них нет времени на домашнюю работу. А многим детям необходимо ежедневно заниматься спортом, учиться игре на музыкальном инструменте или ходить на уроки английского.

Полемика, как и каждый год, подается в начале курса. Важно, чтобы родители, учителя и ученики пришли к соглашению о том, чтобы присылать домашнее задание, которое действительно помогает детям, и чтобы не превышалось необходимое учебное время, чтобы они также могли играть и отдыхать во второй половине дня.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: