Создание квеста в классе — это очень увлекательный способ вовлечь учеников в любой предмет. Практически любой класс легко превратить в квест.
Приятно знать, что нам не нужно тратить много часов на создание квест-комнаты, и нам не нужно покупать много вещей, замков или ящиков.
Что такое квест?
Если вы не очень знакомы с идеей квеста, вам просто нужно представить себя с группой друзей, запертых (добровольно) в комнате. В нем будет загадка, которую нужно разгадать, и ограниченное время, чтобы ее решить (обычно шестьдесят минут).
Он состоит из обысков в комнате, нахождения улик и использования их, чтобы разблокировать больше улик, в конечном итоге раскрывая тайну и сбегая из комнаты. Опыт очень интересный.
Основные ингредиенты для создания квеста в классе
Речь идет о том, чтобы взять оригинальную идею сделать квест-комнаты в классе.
Лимит времени
При создании квеста в классе установка ограничения по времени необязательна, но очень полезна. Студенты должны разгадывать подсказки, открывать замки и достичь цели за указанное время. Ограничение по времени может повысить мотивацию и концентрацию. Но будьте осторожны, это также может добавить слишком много стресса.
Поле с определенной буквой каждого слова будет отмечено цветом. Выбирая по порядку отмеченные цветом буквы каждого слова, каждого ответа, мы получим окончательную комбинацию.
Что-то разблокировать
Как только у нас будет куча подсказок и подсказок для ключей, нам понадобится несколько замков. Конечно, мы могли бы использовать кодовые замки, которые открывают настоящие коробки, сумки или контейнеры. Это очень весело, но иногда у нас не хватает средств на их покупку. В других случаях они терпят неудачу, поэтому могут быть ненадежными.
Так что отличная идея — перейти на Google Forms. Использование форм Google — это то, что делает квест в классе возможным и простым. Мы создадим форму с серией блокировок, которая будет разблокирована только после того, как будет введен точный правильный ответ.
Создание квеста в классе: главный приз
Финальный приз должен существовать, даже если он является символическим. Когда ученики находят, например, исчезающее животное, мы можем оставить фотографию этого животного в том месте, куда они приехали. Если вы искали клад, мы можем разместить пластиковую жемчужину и т. Д.
Мы также можем добавить карточку с сообщением, например: «Поздравляем, вы сделали это» или «Хорошая работа, вы сделали это».
В заключение давайте вспомним, что если мы решим создать в классе квест-комнату, мы сможем увидеть энтузиазм, который она вызывает у учащихся, и увидеть, как они получают удовольствие, работая над содержимым.
