Сегодня пропагандируется инклюзивное образование, отвечающее потребностям всех учащихся. Среди них студенты с высокими способностями. По этой причине мы подготовили эту статью об образовательных потребностях детей с высокими способностями.
Следует учитывать, что, хотя эти дети развили определенные навыки в большей степени, чем их сверстники, им также требуется помощь для их развития.
Образовательные потребности одаренных детей
Образовательная система несет ответственность за то, чтобы предлагать учащимся с высокими способностями альтернативы, соответствующие их разнообразию и разнице в использовании знаний, ресурсов и навыков. Кроме того, чтобы удовлетворить свои образовательные потребности, школа должна учитывать:
- Темп обучения.
- Интересы.
- Мотивации.
- Уровень компетенций.
Таким образом, неспособность должным образом обслуживать одаренных учеников может вызвать серьезные проблемы как для личности, так и для общества.
Точно так же образовательный центр должен иметь разнообразное предложение материалов и ресурсов, позволяющих учителям планировать деятельность, основанную на активном обучении и исследованиях. В этом смысле рекомендуется иметь:
- Библиотека с обширным каталогом книг, интересующих школьников.
- Лабораторные инструменты.
- Аудиовизуальные материалы.
- Информационные ресурсы.
В заключение
Короче говоря, одаренным ученикам должны быть предложены ресурсы для развития их навыков и качеств. Это так же важно, как и предоставление образовательного ответа, адаптированного к учащимся с каким-либо видом инвалидности или трудностями в обучении. Поскольку инклюзивная школа основана на этом, на предоставлении всем детям равного образования.
