Художественное образование — это гораздо больше, чем просто обучение рисованию, игре на флейте в классе, пению или постановке пьес. Для многих детей искусство — это инструмент, который поощряет критическое мышление и помогает решать проблемы. Важность художественного обучения в классе выходит за рамки конкретных творческих практических дел.
Исследования, эксперименты и рассуждения играют важную роль в качественной учебной программе по искусству. Все эти навыки воплощаются в художественных учениях и помогают детям в их развитии и прогрессе.
Повышение успеваемости
В отчете организации «Американцы за искусство» говорится о связи художественного образования с лучшей успеваемостью. Дети, которым нравится художественное обучение в классе, учатся думать иначе. Они учатся задавать вопросы и извлекать больше из того, что узнают.
Кроме того, когда студенты исследуют искусство других стран и цивилизаций, они узнают о жизни и культурах, отличных от их собственной. Искусство способно открывать детские умы.
Художественное обучение в классе расширяет социальное и эмоциональное развитие
Участие в групповых мероприятиях, таких как театр, фестивали искусств и художественные шоу, помогает детям развить очень здоровое чувство собственного достоинства. Кроме того, с помощью этих занятий они также развивают свои социальные навыки.
Дети учатся новым способам взаимодействия со своими сверстниками, родителями, общественностью и даже со школьным персоналом. Они заводят новых друзей и понимают основы командной работы. Кроме того, художественные учения положительно влияют на мозг.
Когда дети тренируются и работают над своими художественными усилиями, в результате получается готовый продукт или перформанс. Таким образом, они учатся связывать преданность и настойчивость с чувством выполненного долга.
Обратная связь всегда становится конструктивной
Дети узнают, что конструктивная обратная связь, критика, которую они получают во время художественного обучения, являются частью учебно-педагогического процесса. Эта критика их не оскорбляет, они способны принять их как нечто полезное.
Цель этой постоянной обратной связи — улучшить свои навыки. В этом поиске оценка является фундаментальной, это часть процесса. Каждое художественное учение способно превратить критику в ценный опыт, который способствует успеху заключительной работы.
Короче говоря, искусство позволяет каждому выражать себя здоровым и свободным способом. Каждый ребенок видит мир по-своему; по мере того, как он развивается как личность, его форма выражения трансформируется. Художественные учения у детей развивают фундаментальную чувствительность для их будущей взрослой жизни.
