Многие дети с трудом понимают то, что они читают. Это происходит потому, что, хотя у них есть способность распознавать и декодировать разные буквы слов и понимать, что они имеют собственное значение, они еще не приобрели компетенцию для семантического анализа прочитанной информации, пытаясь понять, что передает текст.
Таким образом, ошибка, которую совершают эти малыши, заключается в том, что они не применяют пять стратегий понимания прочитанного. Вы хотите знать, что это такое? В этой статье мы подробно объясняем, из чего состоит каждый из них.
«Понимание текста — это продукт процесса, регулируемого читателем, в котором происходит взаимодействие между информацией, хранящейся в его памяти, и информацией, предоставляемой текстом».
-Сильвия Дефиор Ситолер-
5 стратегий понимания прочитанного
По словам профессоров Университета Мурсии Рамона Альмелы Переса, Хинеса Лосано Хаэна и Марии Терезы Каро Вальверде, в процессе понимания прочитанного используются пять дидактических стратегий.
Эти стратегии, когда они уже усвоены, выполняются автоматически и бессознательно. Но они не развиваются врожденно, поэтому их нужно учить детей понемногу.
Эту цель необходимо учитывать при чтении и попытке правильно понять текст. Что ж, на основе этого будет решено, проводить ли глубокое, выборочное, быстрое чтение .
4. Сосредоточьте внимание и обобщите информацию.
Чтобы иметь возможность сосредоточиться на тексте и сосредоточить внимание на его чтении и понимании, рекомендуется использовать стратегии, которые облегчают это действие, например, задавая вопросы о чтении, соотнося содержание с предыдущими знаниями по предмету, используя технику подчеркивания, и т.п.
Кроме того, для повышения концентрации могут быть разработаны сводки, диаграммы или ментальные карты, которые позволяют систематизировать и синтезировать информацию для ее лучшего понимания. Обычно это особенно полезно при попытке запомнить и усвоить такую информацию.
5. Проверьте гипотезы относительно текста.
Последняя стратегия понимания прочитанного — проверка гипотез относительно текста. Итак, по мере чтения вы проверяете, соответствуют ли представленные идеи вашим знаниям, логике ситуации и теме.
