Физическая активность — один из способов приобрести или сохранить здоровые привычки. Домашние упражнения с малышом могут стать для него моментом стимуляции, встречи и удовольствия с его матерью или отцом. Нет необходимости планировать день и время, упражнения для укрепления ножек малыша можно включить в повседневную жизнь.
Чрезвычайно важно уважать биологическое развитие младенца, не заставляя позы, которые он не приобрел самостоятельно. Каждое действие, которое считается выполненным или стимулируемым, всегда должно основываться на том, чего ребенок достиг спонтанно. Пространства, игры и игрушки должны быть адаптированы к их эволюционной фазе.
Выполнение с малышом упражнений для укрепления ног, а также все действия, которые включают в себя движения тела, выполняемые с полной свободой ребенка, благоприятствуют его схеме тела. Это относится к представлению о собственном теле и движениях, которые с ним выполняются.
Упражнения для укрепления ножек малыша по его достижениям
Во время купания хорошее время для занятий водными упражнениями. В первые месяцы жизни важно держать малыша на руках, чтобы вода оставалась под мышками. С этого момента вы можете начинать массажировать в воде ежедневно. Они будут проводиться на короткие периоды времени, учитывая реакцию младенца.
Если вы еще не пинаете сами, мы можем взять ваши ноги и помочь вам в этом. Если вы уже добились успеха, у вас будет мотивация на это. Вы также можете заниматься в бассейне с элементами или без них. Один из вариантов — держать ребенка на трубчатой или круглой поплавке и совершать небольшие прыжки. Взрослый должен держать его руками перед туловищем и за ним.
Это веселее играть
Упражнения для укрепления ножек малыша лучше всего выполнять в процессе игры. Это создает приятный стимул и побуждает малыша более активно участвовать в занятиях. Преимущества заключаются не только в вашем внешнем виде, но и в улучшении вашего эмоционального и когнитивного развития.
Предложения по занятиям с младенцами очень разнообразны, как в ногах, так и в остальном теле. Вы всегда должны предлагать ребенку возможность совершать свободные движения, уважая его индивидуальное развитие, с любовью и терпением и всегда поддерживая ясное и простое общение в каждом предложенном упражнении.
