Переодевание — одно из любимых занятий малышей. Но многие не знают, что когда дети одеваются, они не только получают удовольствие, но и изучают множество ценностей и фундаментальных навыков для своего целостного развития. Вы хотите знать, о чем мы говорим? Обратите внимание на то, что мы говорим вам в следующих строках.
Маскировка — идеальный педагогический ресурс для стимулирования символической игры, то есть способности создавать истории и мысленные представления, основанные на вымышленных ситуациях или вдохновленные повседневной жизнью. Это позволяет детям дать волю своему воображению и стать теми людьми и персонажами, которыми они хотят быть.
«Во время игры ребенок всегда ведет себя не по возрасту, а вне своего повседневного поведения. Во время игры кажется, что он больше, чем он есть на самом деле «.
-Лев выготский-
Когда дети одеваются, они развивают свой внутренний мир
У малышей очень богатый внутренний мир, мир, полный фантазий и воображения, которые им нужно как-то выразить. Хороший способ сделать это — использовать костюмы, поскольку, как мы видели в предыдущих строках, с ними они могут экспериментировать и исследовать, какими они были бы в других мирах и в других ситуациях, например, будучи супергероями, пожарными, учителями. , врачи и др.
Таким образом, мало-помалу малыши выстраивают свою индивидуальность и отражают в своих играх, какими они хотят стать.
«Чем больше ты наряжешься, тем больше будешь похож на себя».
-Хосе Сарамаго-
По всем этим причинам следует не только поощрять детей наряжаться на вечеринках, таких как Хэллоуин или карнавал, но и разрешать делать это в течение всего года, будь то в костюмах, купленных в магазине, или в самодельных костюмах.
