Это не образовательная стратегия, направленная на то, чтобы приспособить детей к системе и структуре общества. Скорее наоборот: инклюзивное образование состоит из преобразования систем образования, чтобы дети разных культур или с ограниченными возможностями могли адаптироваться к ним.
Инклюзивное образование — это процесс, в котором укрепляются цели образовательной системы, цель которого — охватить всех младенцев. Для достижения этой цели учебные центры или школы должны быть преобразованы в компетентные места, чтобы иметь возможность служить любому ребенку.
Что подразумевает инклюзивное образование?
Для существования инклюзивного образования всем детям должны быть предоставлены возможности обучения без каких-либо различий или различий. Особенно те, кто принадлежит к этнической группе, проживает в сельской местности или с ограниченными возможностями или трудностями в обучении, потому что они, как правило, исключены.
Миссия состоит в том, чтобы каждый без исключения мог получить знания и развить свои навыки. Кроме того, он направлен на формирование привычек, которые способствуют психическому и социальному благополучию ребенка.
Другими словами, инклюзивное образование состоит из предложения специального образования в обычных школах или школах. Чтобы это было возможно и дало ожидаемые результаты, учреждение должно систематически организовываться и получать финансовую помощь, чтобы иметь возможность обеспечить физическую доступность.
Точно так же у него должна быть поддержка, которую предлагает это образование.
Работающие дети
Одно из возникающих препятствий заключается в том, что большое количество детей не посещают школу, потому что им приходится выходить на работу. Вот почему образование является основным инструментом предотвращения детского труда.
«Бесплатное и обязательное образование, по крайней мере, до минимального возраста, является основным правом каждого»
Дети с ограниченными возможностями
Большое количество детей с нарушением обучаемости или трудностями в обучении не ходят в школу, потому что их родители не считают это необходимым. Это серьезная ошибка: для каждого ребенка очень важно начальное образование. В этих случаях инклюзивное образование гарантирует максимальные усилия и средства, чтобы предложить:
- Необходимая поддержка для всех студентов, у которых есть особые образовательные потребности, чтобы интегрироваться как можно лучше.
- Преподавательский и технический персонал, обученный обучению детей с ограниченными возможностями или трудностями в обучении.
С другой стороны, дети из числа коренных народов или сельских районов также страдают от отсутствия школы или преподавательского состава, которые могли бы дать им образование. Это еще одна группа детей, которую следует учитывать при таком образовании.
Короче говоря, инклюзивное образование направлено на то, чтобы все люди могли пользоваться свободой знаний и чтобы они не остались в стороне из-за некоторых социальных различий или инвалидности.
Члены семьи могут быть осведомлены из дома, чтобы они могли принять различия между каждым человеком и, таким образом, способствовать равенству.
