Ролевые игры с детьми — одно из самых простых и полезных занятий с ними, так как это естественный способ игры, которым они должны играть с самого раннего возраста. С раннего возраста дети бессознательно начинают играть в свои игры ролевые игры.
Давайте подумаем, что когда дети изображают из себя пиратов, фей, супергероев, эльфов или создают своих собственных персонажей из фигурок Лего или кукол, они играют. Но, помимо всего прочего, они используют свое воображение и естественным образом создают инсценировки.
Эти кажущиеся простыми драматизации на самом деле являются сложными творениями, которые они реализуют естественным образом, и они наиболее полезны в своем развитии. Давайте посмотрим, почему ролевая игра хороша для детей и как ее можно практиковать.
Ролевая игра хороша для детей. Причины
Поощряйте творчество. Сила детского воображения — прекрасная вещь, на которую стоит смотреть. Все, что им нужно, — это немного времени, места и мы, чтобы подбодрить их. Таким образом, они могут стать кем угодно и отправиться куда угодно. Просто драматизирую.
Они придумывают истории и приключения, естественным образом создают целые миры и последовательности диалогов и действий, им даже не нужно об этом думать. Это творчество в чистом виде.
Драматизация позволяет детям размышлять о том, что они переживают в окружающем мире, и воссоздавать свои социальные отношения через игру. Дети познают мир и имитируют социальное взаимодействие вокруг них посредством творческой игры с друзьями, братьями и сестрами, родителями и даже мягкими игрушками.
Песни и идеи
Мы выбираем песню с посланием, которое мы считаем прекрасным или которое дети знают и ценят. Мы все вместе слушаем эту песню, а затем представляем ее с персонажами, которых каждый выбирает и решает для инсценировки.
Время, которое мы посвятим, зависит от того, во что мы хотим вникнуть при создании, и от целей, которые мы стремимся. Если нам нужно быстрое занятие, мы можем один раз провести ролевую игру. Таким образом, мы делаем акцент на эфемерности работы и просто получаем удовольствие от процесса.
Если мы стремимся к конкретным целям, таким как, например, разработка идеи и фиксация их на ней, мы можем посвятить больше времени, и постепенно эта идея возникнет, и группа будет ее комментировать и драматизировать.
Идея поощрения детей к ролевой игре дома или в классе всегда положительна. Включение этих инсценировок в образование приносит отличные результаты и, прежде всего, приносит массу удовольствия.
