Учителя центра являются ключевой группой для существования совместной и инклюзивной модели в школе. Важно, чтобы они работали как одна команда друг с другом и при необходимости оказывали помощь. Для этого можно использовать различные стратегии сотрудничества учителей, например группы поддержки между учителями.
По этой причине в этой статье мы попытаемся определить и объяснить, из чего состоит эта инновационная образовательная стратегия.
— говорит посредственный учитель. Хороший учитель объясняет. Демонстрирует лучший учитель. Великий учитель вдохновляет ».
-Уильям Уорд-
Что такое группы поддержки учителей?
Группы поддержки учителей — это системы поддержки, созданные учителями одной школы и обычно формируемые тремя из них. Они используются для совместной работы в поиске решений проблем, возникающих при развитии профессии учителя.
Прочие рекомендации
Чтобы правильно применить на практике эту стратегию сотрудничества в обучении, Паррилла и Дэниелс рекомендуют группам поддержки запрашивать, если они считают нужным и необходимым, временное участие:
- Другие учителя в школе.
- Профессионалы вне центра.
- Члены семей студентов.
Точно так же эти авторы предлагают, чтобы каждую неделю или каждые пятнадцать дней группы поддержки проводили встречи с учителем, который просит о помощи. В этом смысле необходимо принимать во внимание, что на этих встречах должна рассматриваться одна проблема, рассматривая завершение дела или согласовывая дату последующих действий для обзора развития ситуации.
С другой стороны, стоит подчеркнуть важность хорошей организации и планирования. То есть группы поддержки учителей должны отслеживать занятия и делать конфиденциальные записи по каждому вопросу. Кроме того, для развития его функции необходимо, чтобы учителя и руководство центра поддерживали эту работу.
«Сотрудничество — это не просто объединение, но совместная работа и достижение общей основы».
-Анонимный-
