Стимулировать психомоторные навыки и, особенно у детей, следует проводить планомерно и систематически, чтобы обеспечить их правильное развитие и рост. Вот почему характеристики психомоторных комнат должны быть адекватными и соответствовать целям, для которых они установлены.
Точно так же различные области развития: физическое, интеллектуальное, социальное и эмоциональное, которые вступают в игру в зрелости людей, влияют и постоянно взаимодействуют. Следовательно, правильное развитие на психомоторном уровне будет иметь важное значение для достижения прогресса во всех других аспектах роста.
Что такое психомоторные навыки?
Психомоторные навыки — это дисциплина, которая, основываясь на всеобъемлющем понимании предмета, занимается взаимоотношениями между человеческим разумом, психикой и способностью к движению или двигательной функцией испытуемых. Следовательно, он применяет методы, которые помогают развивать телесные движения, общение и телесное выражение с другими людьми и с окружающей средой.
Психомотричность включает развитие общих моторных навыков и движение больших групп мышц, которые имеют основополагающее значение для передвижения и осанки. Кроме того, это вовлекает развитие мелкой моторики, которая задействует более мелкие мышцы, например, пальцы и запястья. Точно так же оно развивается поэтапно, то есть знания строятся друг на друге.
Кроме того, весь этот материал, который может иметь какую-то дидактическую цель, будет приветствоваться в психомоторном кабинете. Например, ткани и старая одежда, пластиковые бутылки, коробки или картон, а также все эти материалы, которые можно использовать, чтобы дети могли заниматься спортом и развивать психомоторные аспекты.
Определенно…
Основная характеристика психомоторных кабинетов для работы с детьми заключается в том, что в них должны быть гарантированы теплые условия и подходящие материалы. В дополнение к посредническим и запрограммированным действиям педагога или профессионала, который направляет детей для достижения максимального развития их психомоторных навыков.
