Это частый вопрос, который возникает в семьях с несколькими детьми, близнецами или тройняшками. Вопрос о том, хорошо ли братьям и сестрам вместе ходить в класс, возникает естественно; здесь мы постараемся сделать вывод об этом.
Эти сомнения возникают с того момента, когда родители задумываются об обучении этих детей. Будет ли уместно поместить близнецов в одну школьную группу? Или лучше их разделить?
Семья формулирует самые разные гипотезы. Родители начинают думать, что если братья и сестры ходят в одну группу, они могут помогать друг другу с домашними заданиями и поддерживать друг друга. Кроме того, им было бы легче работать, поскольку они отвечали бы учителю, тому же школьному расписанию и требованиям; это было бы положительно.
Но также возникнет идея, что более спокойный или застенчивый брат найдет убежище в другом. Возможно, самые слабые не возьмут на себя испытания, потому что будут знать, что их брат им помогает; пожалуй, самый активный и предприимчивый брат отвергает чуть более робкий.
Один из детей, вероятно, будет чувствовать себя хуже другого в сравнении, которое будет происходить естественно, но не рекомендуется; это пагубно скажется на естественном развитии вашей личности.
Этот предмет может стать серьезным поводом для беспокойства, и по мере того, как время учебы в школе, будет усиливаться. Затем начнется раунд консультаций с другими матерями, школьными консультантами, психологами. Что нужно сделать?
Правильно ли братья и сестры вместе ходить в класс??
По этому поводу ходит много мифов. Один из них уверяет, что во всех случаях разделение братьев и сестер помогает лучше сформировать их идентичность. Сказанный как неоспоримая истина и действительный для всех ситуаций, это ложный миф и даже извращенный.
С другой стороны, вы также должны относиться к детям как к самостоятельным, решающее значение имеет попытка укрепить их независимость во время занятий. Внутри класса они должны быть двумя уникальными и независимыми людьми.
Когда несколько братьев и сестер проводят подолгу врозь в очень молодом возрасте, у них развивается высокий уровень беспокойства. Тогда появляется большее количество проблемного поведения.
«Необходимо, чтобы они выполняли разные действия в разное время, чтобы продвигать свою идентичность».
В таких случаях психологи и педагоги-специалисты советуют братьям и сестрам вместе начать учебу в школе. Каждая ситуация будет оценена, чтобы спланировать, будут ли они продолжать образовательный путь вместе или по отдельности.
Каждая пара братьев и сестер и каждая семья имеют разные черты характера и историю; по этой причине он должен быть подвергнут особому анализу. В обоих случаях есть успешный опыт как в продлении связи между братьями и сестрами, так и в их разлуке в школе.
