Я научу тебя, сын мой, что самое лучшее в жизни не требует батареек. Я очень рано покажу вам, что привязанность, игра на свежем воздухе, личное общение не знают о мегабайтах, гигабайтах или пикселях. Я покажу вам, что счастье знает об электричестве, но то, что невидимо, что возобновимо и что исходит из самого сердца.
Есть много отцов и матерей, которые не склонны слишком много задумываться о том, каким будет «технологическое» образование их детей. Как этот мир будет присутствовать в вашей повседневной жизни? Стоит ли ограничивать это? В каком возрасте у вас в комнате будет свой мобильный телефон, планшет или компьютер?
Иногда сами успехи идут быстрее, чем наши решения. Фактически, и это просто пример, такие страны, как Соединенное Королевство, уже заявили в 2011 году, что мир информационных и коммуникационных технологий должен присутствовать в мире детей с раннего возраста. Таким образом, на уровне образования было принято решение о том, что цель обучения детей компьютерам и создания программного обеспечения должна быть включена в школьную программу.
Я борюсь за образование, которое учит детей думать и не подчиняться
-Пауло Фрейре-
Отрицать, что технологическая вселенная формируется и будет частью новых поколений в очень интимной форме, — значит закрыть глаза. Быстрые темпы развития нашего общества требуют наличия квалифицированных и обученных людей, владеющих этими навыками, однако это не мешает нам делать что-то важное, о чем нам, как родителям или педагогам, следует задуматься.
Малыши должны входить в эти поля постепенно, осторожно, гармонично и с уважением к основным временам, когда на их перцептивное и когнитивное развитие не влияет этот тип стимула. В то же время, что не менее важно, мы должны уделять внимание основным параметрам, таким как их сопротивление разочарованию, их объем внимания или даже их способ отношения к тому, что их окружает.
Технологии — часть нашей жизни, но они не должны отходить от «нашего образа жизни».
Счастье не занимает мегабайты, счастье за пределами экрана
Следовательно, вопрос не в том, чтобы лишить их цифровых развлечений или запретить их использование. Речь идет только о «контроле», надзоре и, прежде всего, о том, чтобы быть их лучшей моделью, где мы можем показать им пример взаимодействия с технологией, всегда основанный на умеренности и самоконтроле.
Изображения любезно предоставлены Паскаль Кэмпион, Хор Бестик
