В последние годы эмоциональное стало модным благодаря своей способности связывать родителей и детей с помощью эмоций. Его первое издание вышло в 2013 году и в настоящее время рекомендовано педагогами-психологами и учителями.
Большинство знатоков идентифицируют этот текст как «словарь эмоций». И, конечно же, книга дает нашим детям и подросткам отправную точку для распознавания своего эмоционального состояния.
Все это делает эту известную книгу очень полезным средством эмоционального общения для родителей. При использовании с небольшим интеллектом, он может помочь нам построить лучшие отношения с нашими детьми в будущем.
Эмоциональное, из чего оно состоит?
Эмоциональная книга — это книга, в которой представлено объяснение 42 эмоций, характерных для человека. Каждый из них хорошо описан, чтобы дети могли понять, что они чувствуют; Кроме того, у читателей есть иллюстрация, которая позволит им лучше их осмыслить.
Таким образом, малыш встретит свои чувства лицом к лицу. Прочитав его, вы сможете рационализировать его и создать концепцию, чтобы лучше понять, что с вами происходит. Это та же дидактическая механика, которую мы используем для обучения цветам, животным и буквам.
Лучше всего то, что, как и в случае с цветами, мы можем использовать динамику, чтобы усилить обучение и эмоциональное общение ребенка. Таким образом, этот текст предлагает родителям возможность эмоционально привязаться к нашим детям.
Как читать эмоциональное по возрастным группам?
В сегменте детей от трех до шести лет целесообразно использовать ресурс иллюстраций. В этих случаях родители должны будут читать описания и последовательно объяснять их своим детям.
С детьми от семи до девяти лет общение может развиваться наилучшим образом. Именно в этом возрасте взрослые могут умеренно делиться своими чувствами; идеальный результат — создание более прочных связей.
Сейчас от 10 до 12 лет. Эмоциональное чтение может стать более частным чтением для детей. В этих случаях мы можем дополнить его «Журналом благодарности». Цель второй книги: дать детям возможность писать то, что они чувствуют.
