Интерпретация эмоций посредством рисования основана на психоанализе. И это именно интерпретация, а не точная наука, хотя она может дать вам подсказки о том, что чувствует ребенок. Мы должны быть предельно осторожны, когда говорим о детских рисунках, часто взрослые видят обстоятельства, которых дети не видят, это происходит потому, что взрослые понимают концепции, которые дети не понимают.
Важно уважать спонтанность, а не исправлять или навязывать перфекционистские стереотипы. Детский рисунок должен быть веселым и свободным способом самовыражения. Однако есть аспекты, которые следует учитывать, например принцип базовой линии. Персонажи и объекты нуждаются в явной точке опоры, на которой они могут стоять, на земле или базовой линии, которая будет иметь свой аналог на линии неба.
Одно из самых последних и полных исследований детского рисунка в Испании, исследование Эухенио Эстрада Диеса «Детская пластическая экспрессия и современное искусство», подтверждает важность этой особенности. Из 1382 бесплатных рисунков арагонских мальчиков и девочек в возрасте от 2 до 9 лет из городских и сельских центров, государственных и частных, Эстрада смогла установить, что в возрасте 2 лет 75,58% рисунков все еще не имеют заметной основы или точки опоры.
Через 3 года 12,50% избегают этого, и с тех пор будут использоваться разные стратегии, которые становятся более важными в том или ином возрасте. Они подтверждают свои цифры прямо на нижнем краю бумаги, не указывая явным образом базовый уровень 52,17% через 4 года. Они проводят базовую линию в нескольких сантиметрах от нижнего предела бумаги на 32,97% через 6 лет. А в 8 лет 35,6% рисуют плоскость земли.
Аспекты детского рисунка
Ударное давление: если оно очень сильное, оно может указывать на агрессивность, импульсивность, а если оно слабое — на депрессию, застенчивость, заторможенность и т. Д. Но в результате инсульта необходимо учитывать и другие факторы, предупреждает Карлос Вискунья, клинический психолог и специалист по эволюционному развитию человека и специальному образованию.
Венесуэлец Вискунья объясняет, что то, как ребенок берет карандаш и давит на него, имеет неврологическую основу. «Когда ребенок берет карандаш нетрадиционным способом, иначе говоря, отличным от зажима штатива или верхнего зажима, я рекомендую их родителям провести неврологическое обследование, чтобы они были спокойны. Это может быть небольшое изменение, которое не должно быть трансцендентным », — говорит специалист.
Однако в некоторых статьях по психологии утверждается, что также важно учитывать форму мазка. Прямые линии обычно более характерны для агрессивности, хотя также и для тех, кто сильно контролирует свои эмоции. Изогнутые линии больше характерны для девушек, они говорят о мягкости, милости, эмоциональности и т. Д.
Таким же образом они предлагают обратить внимание на непрерывность линии: когда линии фрагментированы, они могут указывать на незащищенность, трудности в социальных отношениях, чрезмерную опеку родителей и т. Д. Когда они непрерывны, они сообщают, что они более уверенные в себе и общительные дети, без проблем с общительностью.
