Блоги могут быть отличным образовательным инструментом и дать студентам полную свободу публиковать контент в Интернете. Конечно, важно знать, как пользоваться блогами на уроках. Если вы не знаете, как это сделать, они, вероятно, окажутся бесполезным инструментом.
Заставить детей писать, особенно тех, у кого нет привычки, может стать своего рода вызовом для них, а также для учителей и учителей. Представьте, например, что вам нужно, чтобы студенты писали по математике. Это кажется еще более сложным. Именно в таких случаях проявляется важность использования блогов на уроках.
Написание блога обычно ведется на неформальной основе, в отличие от академического письма, которое многим может показаться действительно пугающим. Следовательно, ведение блога может облегчить писательское давление академическим способом. Вы можете дать студентам голос, который им нужен, удобным способом.
Что такое блог?
«Блог» — это сокращение от веб-журнала. Это что-то вроде онлайн-журнала, с той разницей, что блоги не обязательно являются частными, но обычно создаются для определенной аудитории. Как и журнал, блог — это непринужденное место, поэтому студенты могут начать писать, чувствуя себя хорошо и без напряжения.
Мы должны быть реалистами
Создание блога требует времени, поэтому, например, мы можем начать с блога класса, посвященного теме, где студенты могут публиковать статьи под присмотром. Вы должны выбрать то, что вам нравится.
Мы можем создать тематический классный блог и, как только тема будет исчерпана, создать новый классный блог по другой теме. Примерами тем могут быть важность здорового питания, животных, находящихся под угрозой исчезновения, или песни, которыми можно поделиться. Блоги, которые мы не обновляем, останутся статичными, но будут доступны другим пользователям.
Кривая обучения ведению блога в классе
Как и в случае с большинством новых задач, ведение блога требует обучения. Обучение работе на таких платформах, как WordPress, может занять время, но это может быть задача, которой студенты увлечены, и которая заставляет их брать на себя необходимую ответственность за обучение.
Для учащихся старших классов (начиная с четвертого года начальной школы) мы можем попросить или поручить управление и контроль над блогами и комментариями. Мы создадим управленческие фигуры и будем чередовать задание между всеми учениками.
Поскольку традиционный класс меняется, и новые профессии все больше полагаются на сильные навыки работы с компьютером, ведение блога поможет студентам развить навыки, необходимые для всестороннего образования.
