Знаки препинания часто становятся настоящей головной болью. Обычно мы используем их интуитивно, но сомневаемся в их использовании. Почему точка, а не запятая? По мере того, как дети растут и развивают свой письменный процесс, они также будут задавать этот вопрос. Вот почему мы дадим вам несколько советов, как объяснить детям использование точки.
Дети и использование точки
Все, что мы пишем, является отражением разговорной речи. Когда мы говорим, мы делаем более длинные или короткие паузы, чтобы различать идеи и дышать. В случае с письменным текстом происходит то же самое: если идеи не разграничены, вы почти ничего не поймете, когда закончите читать.
Какая точка используется для?
«Представьте, например, что у вас есть такой абзац, без точек, но с запятыми, сколько бы там ни было запятых, чтобы делать небольшие паузы, у вас нет времени останавливаться, чтение происходит намного быстрее, и мысли начинают накапливаться вверх, может быть, Некоторые люди считают, что этого достаточно, но реальность совсем другая, особенно для детей, которые начинают с более простых предложений всего из нескольких слов, если они прочитают этот текст, у них будет ясно только одно, когда они закончат читать , что они ничего не поняли ».
Как только дети входят в ритм чтения, они начинают уделять больше внимания словам и знакам препинания. Поэтому, когда наступает их очередь писать, точно так же, как когда они начинают писать слова, они используют очки для имитации.
Это правда, что не у всех есть одинаковые возможности для самовыражения в устной или письменной форме. Однако над этим можно работать и улучшать. На протяжении школьных лет они постепенно развивают этот процесс письма с новыми знаками препинания, ключевыми словами и темами, которые они должны написать.
Более того, во многих случаях цель письменных упражнений — не только проверить, знают ли они ответ, но и знают ли они, как правильно его выразить. Поэтому в упражнениях обычно есть вопросы для рассуждения, чтобы они пытались выразить свои идеи соответствующим образом. Включая правильное использование знаков препинания.
