Новая образовательная парадигма защищает образование, основанное на компетенциях. То есть он фокусируется на обучении знаниям, навыкам и умениям, полезным для решения проблем и для целостного и жизненного развития. Но как можно оценить обучение компетентности? Мы объясним вам это ниже.
Вы должны иметь в виду, что оценивать компетенции непросто, поскольку необходимо оценивать многие факторы, которые играют фундаментальную роль в эффективном решении реальных ситуаций в реальных условиях.
«Основные цели образования должны состоять в том, чтобы научиться учиться, научиться решать, научиться быть».
-ЮНЕСКО-
Компетенции в образовании
Концепция компетентности, по словам психолога-педагога Марии Гуадалупе Гомес Малагон, включает:
«Набор знаний, процедур и отношений, объединенных, скоординированных и интегрированных, в том смысле, что человек должен знать, как поступать, и знать, как быть для него в своей жизни».
-Мария Гваделупе Гомес Малагон-
- Будьте контекстуализированы и связаны с реальностью. Предлагаемые задания должны быть практическими и понятными для учащихся.
- Глобальность, позволяющая переносить изученные схемы действий в новые и разные ситуации.
- Используйте ошибки и неудачи как возможность для обучения.
- Будьте полезны как учителям, так и ученикам. Таким образом, полученная информация служит для анализа, обогащения, планирования и улучшения учебно-педагогического процесса, адаптируясь к образовательным потребностям студентов.
- Быть осуществимым, что может быть реализовано на практике с учетом имеющихся ресурсов.
- Наконец, будьте критичны и задумчивы.
