Одним из серьезных препятствий, с которыми могут столкнуться учителя и профессора в своей работе, является то, что их ученики боятся просить о помощи. Поэтому важно знать, как побудить студентов задавать вопросы, чтобы улучшить свои знания, разрешить сомнения и попросить о помощи.
Осмеление спросить, когда им нужно, напрямую связано с установкой на рост, а не с установкой на данность.
Студенты должны начать знать, поверить в то, что они могут многому научиться из чего угодно, упорно стараясь, работая. Им нужно отказаться от убеждения, что установка на данность заставляет их думать, что они хороши для чего-то конкретного и менее хороши для чего-то другого.
Как учителя, мы должны убедиться, что они знают, как просить о помощи, просить, поскольку это способ использовать их собственные ресурсы для решения чего-либо. Задавая вопрос и показывая, что что-то неизвестно и что есть интерес знать, это показывает силу, храбрость, а не слабость, и это точка зрения, которую необходимо привить им.
Среднее образование, юность и вопросы
Дети в Первоначальном обществе обычно могут свободно задавать все вопросы, которые им нужно задать. Именно по достижении среднего образования начинают появляться трудности с обращением за помощью.
Нет глупых вопросов
Мы никогда не устанем повторять эту фразу и заставлять студентов усваивать ее: глупых вопросов не бывает. Мы также должны заставить их увидеть, что часто вопрос от кого-то отвечает на вопрос, который многие хотели бы задать, поэтому этот вопрос — это способ помочь себе и всей группе.
Собственный опыт, побуждающий студентов задавать вопросы для улучшения
Личный опыт учителя всегда привлекает внимание учеников. Говорить о нас, когда мы были такими же студентами, как они, всегда хорошая идея.
Мы можем рассказать им то, что заставляет их чувствовать себя отождествленными, например, каковы были наши сильные стороны в предметах и каковы были наши слабые стороны. Также, как трудно иногда было задавать вопросы и насколько полезно было решиться в конце.
Давайте не будем забывать, что если учащиеся чувствуют себя в безопасности, решившись, произойдут большие и ощутимые перемены. Речь идет о том, как помочь им развить коммуникативные навыки и укрепить уверенность в себе.
