Обучение наших детей начинается дома, и это не ограничивается только получением технических и специальных знаний. Также включено обучение, основанное на ответственности и уважении, поскольку с помощью этих и других ценностей мы можем помочь детям направить свои эмоции в любую ситуацию.
Титул родителей — единственный, который дается нам до того, как мы узнаем, как действовать в этой роли. Хотя верно то, что у нас может не быть опыта в управлении своими эмоциями и их контроле, при осуществлении родительских обязанностей настало время искать инструменты, которые помогут нам развить эту способность у наших детей.
Веер чувств
С первых дней жизни дети отпускают свои эмоциональные проявления. Например, они будут плакать, когда почувствуют дискомфорт, голод и сонливость; напротив, они будут улыбаться, когда что-то вызывает у них смех или удовольствие. Они также будут удивляться тому, что они открывают, или привлекают их внимание.
Однако с течением времени и на собственном опыте дети смогут открывать для себя новые эмоции, которые не столь позитивны. В этом смысле наиболее распространенными являются разочарование от невозможности сделать то, что они хотят, ярость или гнев, вызванные тем, что они не получают то, о чем они просят в данный момент, и они могут даже испытывать скромность или гордость.
Также возможно, что они выражают печаль из-за потери чего-то ценного для них и страх, когда попадают в ситуации, которые причиняют им боль. Для всего этого пожилые люди должны быть внимательными и открытыми для любого инструмента, который может помочь детям направить свои эмоции.
Почему мой ребенок устраивает истерики?
Часто, испытывая множество эмоций и не зная, как их выразить и направить, дети устраивают истерики дома и на улице, чтобы продемонстрировать и навязать свой авторитет. При таком отношении они приводят к неприятным моментам для родителей, а следовательно, и для себя.
1
«Мы должны научиться читать язык тела детей и быстро распознавать, что им нравится или нравится; с этим мы будем на шаг впереди любой ситуации »
Побуждайте к самоконтролю и автономии
После того, как мы успокоимся, мы должны медленно говорить с ними и все время спрашивать их, что они думают и как они думают, что могут разрешить ситуацию. В зависимости от их ответов мы должны направлять их действия и предлагать им самостоятельно и спокойно решить то, что их беспокоит. Самоконтроль эмоций также поможет им развить свою автономию.
Формирование аффективной области помогает детям в полной мере получать удовольствие от всех событий на протяжении их жизни, а также не оправдываться в ситуациях, вызывающих негативные переживания. Самооправдание — это процесс, с помощью которого мы пытаемся обвинить других в том, что чувствуем только мы. Без него человек свободен от предрассудков и сможет жить намного счастливее.
