С момента рождения дети живут в конкурентном мире. Школьные оценки, спорт, игры и вся взрослая жизнь включают компонент сравнения с другими, где одни выигрывают, а другие проигрывают.
По этой причине развитие здоровой конкуренции среди малышей поможет им развить здоровую, сильную и благородную личность, что сделает их более счастливыми на индивидуальном уровне и более удовлетворительными социальными отношениями.
И дело в том, что мы все встречали детей, которые чрезмерно склонны к соперничеству, и были свидетелями их поведения и отношения. Дети, которые, когда выигрывают, смиряют проигравшего, а когда проигрывают, становятся жертвами гнева. Малыши с большой нетерпимостью к разочарованию и отсутствием основных ценностей, таких как уважение, смирение и товарищеские отношения.
Ни одна мать не хочет этого для своего ребенка, но и противоположная крайность тоже не обнадеживает. Дети, которые чрезмерно пассивны, лишены мотивации и желания совершенствоваться, с меньшей вероятностью добьются успеха в задачах, которые они берут на себя.
Но, прежде всего, у них меньше шансов развить уверенность в себе и своих способностях, что, без сомнения, необходимо. Таким образом, золотая середина будет наиболее подходящей при обучении.
Как способствовать здоровой конкурентоспособности детей?
Содействие здоровой конкурентоспособности готовит их к жизни в мире
В конечном счете, главная цель — передать уравновешенное отношение. Таким образом, дети смогут праздновать собственные победы, а также радоваться успехам других. Это здоровое смирение позволит им не чувствовать себя неполноценными перед лицом поражения, потому что они четко осознают свою безусловную ценность.
Они также смогут учиться на своих ошибках, совершенствоваться каждый день и преодолевать невзгоды с помощью дисциплины и настойчивости. И, конечно же, они смогут сотрудничать и сотрудничать, зная, что в конечном итоге это всегда лучшая стратегия.
Поощрение здоровой конкурентоспособности с детства помогает им доверять себе и работать над достижением своих целей. Но это также учит их тому, что все мы обладаем качествами и можем учиться друг у друга.
