Родителей также переполняют эмоции, и в некоторые моменты напряжения они теряют рассудок и в конечном итоге наказывают своих детей. Часто они делают это, не зная, что эта реакция усиливает негативное поведение у детей. Чтобы научиться управлять конфликтами без наказания, в идеале они, как преподаватели, развивают свой эмоциональный интеллект и изучают стратегии, позволяющие победить в агрессивных и стрессовых событиях, с которыми вам иногда приходится иметь дело; чтобы вы могли управлять конфликтами без наказания.
Больше нет сомнений в том, что наказания не способствуют долгосрочному обучению. Это происходит потому, что наказание не меняет причин, вызывающих ненадлежащее поведение, и не только не улучшает ситуацию, но и вызывает у ребенка негативные эмоции по отношению к тем, кто их навязывает; вот почему необходимо научиться другим способам показать детям, как вести себя конструктивно.
Как это сделать? Это вопрос. Хорошая стратегия — работать в двух направлениях параллельно. Один из них — отражение, а другой — вмешательство. Но перед этим нужно развить терпение, сочувствие и креативность. Воспитание ребенка требует, чтобы вы депрограммировали себя и научились всегда оставаться спокойным, это будет иметь значение, потому что из спокойствия вы можете действовать, вместо того, чтобы реагировать, применяя наказание к своим детям.
Умейте нейтрализовать конфликты без наказания
Научите его распознавать и подтверждать свои эмоции, все они являются частью нашей человеческой природы, поэтому оценка их как хороших или плохих вызывает чувство вины и препятствует их правильному направлению.
Вы также можете объяснить, как вы относились к их плохому поведению. Используйте правильные слова и назовите каждую эмоцию по имени, например: я чувствовал разочарование, огорчение, грусть и избегал использования таких фраз, как вы заставили меня чувствовать. Когда вы говорите, что я был разочарован, вы показываете, что берете на себя ответственность за свои эмоции и не обременяете своего ребенка.
Вы можете помочь ему посочувствовать с помощью повседневных примеров, которые связывают его с подобными эмоциями, для этого вы можете поддержать себя в фильмах, мультфильмах, рассказах, инцидентах в школе . Вы должны напомнить ему о том, что обсуждалось, и если необходимо снова поговорить, сделайте это столько раз, сколько необходимо; при этом избегайте надоедливых фраз «сколько раз я вам говорил, что .»
Детям нужно меньше наказаний и больше слов, и наука показала это, поскольку хорошо известно, что наш мозг испытывает множество трудностей, чтобы обработать слово «нет»; Таким образом, вы с большей вероятностью будут услышаны, когда вы структурируете свои предложения в положительном, чем в отрицательном.
