Воспитание сочувствия и дружбы в классе имеет важное значение для достижения хороших отношений между учениками, для достижения прочных связей между ними. Учителям необходимо найти инструменты для достижения этой среды.
Сочувствие — очень важная часть возможности жить в сообществе, а школа, в конце концов, является сообществом. Сочувствующие люди более благосклонны. Кроме того, академического успеха легче достичь, если вы способны понимать других, помогать им и работать с ними.
Что на самом деле означает сочувствие?
Слово сочувствие используется очень часто, но мы спрашиваем себя: что оно на самом деле означает? Сочувствие — это реакция на чьи-то чувства. Это включает в себя мышление, чувство и даже физическую реакцию на то, что чувствуют другие, когда мы с ними взаимодействуем.
Сочувствие делает возможным возникновение дружеских отношений, и, чтобы иметь сочувствие, мы должны идентифицировать и понимать чувства других. Кроме того, мы должны заботиться об этих чувствах и ценить их.
Ресурсы для развития сочувствия и дружбы в классе
короткие фильмы
С классным просмотром короткометражных фильмов, которые мы предлагаем ниже, и последующим кинофорумом, комментируя их содержание, мы будем продвигать и работать над сочувствием и дружбой.
Я лучший — Люси Казинс, Эд. Паррамон (от 3 лет)
Щенок очень любит своих друзей, но считает себя лучше их. Кроме того, он всегда говорит, что он лучше их. Его друзья чувствуют себя очень плохо, грустно, сыты по горло . и они решают преподать Щенку небольшой урок, потому что у них тоже есть хорошие вещи.
Театр
Театр — мощный инструмент для работы и развития многих способностей и ценностей. Это также один из лучших способов поставить себя на место других. Мы можем играть в небольшие драматические игры, в которых мы решаем конфликтные проблемы в группе и вместе их развиваем.
Например, мы можем выбрать какое-то недопонимание, которое произошло в классе, на игровой площадке, дискуссии между детьми, и перенести их на эту небольшую работу, с помощью которой мы все увидим, что чувствуют или чувствовали другие.
Итак, наше предложение деятельности по развитию сочувствия и дружбы в классе. Это всегда можно делать естественным и увлекательным способом, и, таким образом, ученики постепенно усваивают эти две ценности, которые так важны для их жизни.
