Дудлы у детей обычно появляются с 18-месячного возраста, когда они начинают рисовать графику как средство выражения своих способностей. Маленькие весело проводят время, рисуя эти линии, которые для некоторых не имеют смысла, но для них они представляют собой произведения искусства, являющиеся продуктом их мыслей и идей.
Важность детских каракулей заключается в активизации воображения и мелкой моторики с раннего возраста. Они помогают малышу развивать свои способности и навыки, а также находят очень интересный способ выразить свои эмоции.
Когда малыш начинает фиксировать свои штрихи на простыне, они обычно импульсивны, бессвязны и неконтролируемы. Они перемещают всю руку, чтобы покрыть доступное пространство. Это занятие развлекает их и развлекает, а также способствует эволюции на ранних этапах художественного развития.
По мере роста способности детей укрепляются, и они приобретают новые навыки, позволяющие лучше развивать свои линии, лучше окрашивать их и приобретать более четкие очертания. Уже в начале школьных занятий они улучшают то, чему научились дома, с помощью большего количества техник.
Когда детям интересно подобрать цвет, не стесняйтесь давать им и учить их правильно подбирать. Таким образом, он сможет запечатлеть свои первые художественные штрихи и погрузится в мир каракулей, которые, несомненно, станут для вас, как матери, и для него незабываемыми творениями.
Виды каракулей у детей и их значения
В первые дни, когда ребенок берет цвет, чтобы попытаться обвести его краской на бумаге, и начинается процесс координации движений и мозга, именно тогда начинается первая фаза детского рисования или каракулей.
Продолжаются следующие уровни: схематический, от 7 до 9 лет, и графический, от 9 до 14 лет. Именно в последнем и происходит совершенство каракулей, которые больше похожи на рисунки. На этих этапах ребенок открыто демонстрирует свои навыки рисования и сочетания цветов.
При всем вышеупомянутом детские каракули очень важны, поскольку они пробуждают двигательные навыки мозга, которые помогут им в будущем выражать себя с помощью различных художественных композиций, таких как рисование и рисование.
