При объяснении ограничений и дисциплины родителям я часто использую метафору:
«Когда мы покупаем крошечную плетистую розу и сажаем ее рядом с садовым забором, мы прикрепляем ее к забору, привязывая ее веточки, чтобы они оставались вертикальными и росли в правильном направлении. Если мы этого не сделаем, молодой куст розы вырастет, и его ветви упадут на землю, так как они нежные и еще не имеют сил, чтобы поддержать себя. Однако со временем мы удалим эти направляющие и крепежные детали, так как куст роз станет сильным и наступит время, когда он будет держаться до забора «.
Это объяснение помогает нам понять концепцию строительных лесов. Термин, придуманный Выготским — одним из отцов детской психологии — для объяснения необходимости в наставлениях или «эшафотах», которые есть у детей вначале и которые с годами необходимо постепенно убирать, потому что они могут сами о себе позаботиться. и они усвоят нормы и ценности, которые мы им передали.
Следовательно, вопрос в том, чтобы ограничить наших детей, да или нет? Ограничения необходимы, они не позволяют нашим детям проявлять неуважение к другим людям и вести себя рискованно. Но они используются не только для этого: они необходимы, чтобы они чувствовали себя в безопасности и защищались.
Когда нет четких границ, дети не знают, чего от них ждут, поскольку нет четкого руководства, которому нужно следовать.
Обучение требует времени и терпения. Давайте подумаем о себе, о своих привычках и увлечениях. В том, как нам трудно их изменить, даже выполняя свою часть работы. А иногда мы делаем вид, что они узнают это впервые. Им потребуется много «повторений», много «ошибок» и множество попыток выучить и усвоить желаемое поведение.
С другой стороны, мы не просто обучаем родителей. Обучайте общество, школу, бабушек и дедушек, других детей . С развитием социализации наш ребенок начнет получать образование об этих социально желательных нормах и ценностях не только из семьи, но и из других контекстов развития.
Ребенку нужно четкое руководство, которому нужно следовать, и путь, достаточно широкий, чтобы полностью развиваться.
