Это факт, что в классных комнатах 21 века больше разнообразия и, по сути, больше множественности культур. В соответствии с этим отражается необходимость знать, как действовать в нынешней образовательной панораме, и, наконец, адаптировать процесс преподавания-обучения к этой новой реальности путем включения межкультурного образования в класс.
«Межкультурное образование не должно и не должно отождествляться с образованием детей, принадлежащих к этническим меньшинствам, но с обучением всех детей жить вместе и сотрудничать в многокультурном обществе».
-Антонио Муньос-
Что такое межкультурное образование?
Интеркультурная концепция, в отличие от мультикультурализма, не ограничивается простым сосуществованием культур, а идет дальше. Термин межкультурный означает общение, а также защищает и поддерживает взаимодействие, сосуществование и обмен между различными культурными группами.
В общих чертах, согласно Комиссии Европейских сообществ, межкультурное образование — это набор образовательных практик, направленных на поощрение взаимного уважения и понимания между всеми учащимися, независимо от их культурного, языкового, этнического и религиозного происхождения.
Говоря о культурном обмене, также подразумевается уважение к культурной самобытности. Межкультурное образование предполагает обогащение культурного разнообразия, поэтому необходимо уважать и ценить культурную самобытность всех учащихся.
Профессор Джулия Поррас определяет и определяет ряд подходов, которые являются ключевыми для создания основ всей идеологии межкультурного образования:
- Цените и уважайте то, что отличается.
- Поймите, что различие — неотъемлемый и обогащающий элемент человеческой натуры.
- Мирное разрешение конфликтов.
- Сочувствие.
- Работа в команде и совместное достижение целей.
Короче говоря, из образовательных центров мы должны обучать детей и подростков уважению культурного разнообразия и обогащению, которое это влечет за собой для всех. Потому что межкультурное образование обучает взрослых будущего социальной справедливости. Учите наших студентов, что сосуществование и диалог — это путь к достижению все более эгалитарного и уважительного общества.
