Телевидение может стать важным источником информации, во многом оно познавательно и ценно для развлечения наших детей. Иногда телевидение приходит на смену родителям и няням, но его содержание не всегда уместно, и время, которое дети проводят перед ним, может негативно повлиять на них.
Возможно, наибольшее беспокойство по поводу этого устройства вызывает время, в течение которого дети остаются зрителями; Мы можем беспокоиться о недостатке физических упражнений или о том, что ваше зрение находится в опасности, но риски могут быть намного больше. На социальном уровне многих людей беспокоит возможная транскультурация, которая начинается с раннего возраста.
Какой вред может принести телевидение детям??
Дети, которые проводят много времени за просмотром телевизора, не пропускают множество развлекательных и образовательных мероприятий, и их воображение, социальное взаимодействие и другие способности могут быть затронуты тем или иным образом. Они могут создавать трудности в отношениях с другими людьми или интеграции в сообщество.
В целом социальная деятельность сосредоточена на аспектах культуры каждого региона или является информационным инструментом в соответствии с интересами страны. Следовательно, если ребенок пропускает действия, которые связывают его с его реальностью, будучи осведомленным о телевидении, возможно, он получает неправильное обучение.
Иногда контент, который нравится детям, не соответствует их возрасту или может вызвать сомнения относительно элементов фантазии. Возможно, что дети и подростки искажают свою реальность, потому что живут погруженными в задумчивость, которую им дает телевидение.
Таким образом, невозможно, чтобы наши дети были транскультивированы просмотром телевизора, в любом случае, тем, что они видят, и другими осложнениями. Большую часть времени, которое дети проводят перед телевизором, они могут проводить в образовательной деятельности в рамках своей культуры, рекомендуется, чтобы их сопровождали взрослые, которые могут объяснить то, что они не понимают или заслуживают углубленного изучения.
Удобно следить за тем, чтобы программы, к которым они обращаются, не сбивали их с толку с точки зрения этнических или культурных ценностей, что является обычным явлением в некоторых регионах, но может не иметь смысла в нашем. Иногда определенное поведение предназначено для того, чтобы произвести впечатление или почувствовать свое превосходство, особенно при использовании слов или фраз с иностранных языков.
Часто элементы транскультурации заметны невооруженным глазом; Дети могут изменить то, как они одеваются, захотят аксессуары определенного стиля или захотят выглядеть старше своего возраста. Но другие случаи отражают передачу более глубоких и серьезных ценностей, детей, которые растут с большей привязанностью к другим культурам или чужим ментальным образцам, обычно религиозного или политического характера.
