Когда научить наших детей делиться вещами кажется невыполнимой миссией, нам нужно только знать практические методы, чтобы укрепить эту ценность.
Совместное использование для детей — это процесс, который должен быть частью их обучения. Хотя это может показаться простым, это не всегда. Для достижения этой цели вам потребуются целеустремленность, любовь и много терпения.
Очень важно применять техники для контроля тревожности и разочарования, чтобы гарантировать, что ваш ребенок не станет нетерпеливым, когда, например, ему нужно дождаться своей очереди.
Мы должны помнить, что с трехлетнего возраста ребенок может сознательно брать на себя акт обмена. Если вы решили научить его этой ценности с самого раннего возраста, вы должны знать, что ему может быть трудно отличить, принадлежит что-то ему или другому ребенку.
Четкое объяснение преимуществ «совместного использования» очень важно. Вы можете облегчить процесс обучения примерами, связанными с их друзьями, одноклассниками и т. Д.
Не все, что у тебя в руках, принадлежит тебе
Объясняя с помощью наших действий, как вы можете поделиться с друзьями или семьей, — это один из лучших инструментов обучения, который вы можете использовать. Ниже приведены некоторые способы, с помощью которых дети могут понять важность обмена:
- Поделившись чем-то, что им нравится (не обязательно игрушкой), они могут понять, что намерены получать удовольствие и от того, и от другого.
- То, что дети видят ценность ежедневного общения в разных ситуациях дома, поможет им усвоить одни и те же модели.
- Мы должны продвигать моменты встречи с друзьями, в которых поведение обмена усиливается, и им помогают понять важность его постоянного применения.
- Необходимо иметь слова, которые его мотивируют и поздравляют, когда он успевает поделиться.
- Обмен не должен быть принудительным, напротив, это всегда должны быть переговоры, в которых ваш ребенок понимает, что он также выигрывает, делая это.
- Расскажите ему о том, что чувствует друг, когда он не делится, в том числе о том, что он чувствует в случае противоположной ситуации. Таким образом, вам будет предоставлена возможность испытать чувство печали или разочарования, которое они испытывают, когда не делают этого и с ним.
- Заранее определите, какие вещи принадлежат вам, а какие используются. Это способствует применению его в парках или общественных местах, чтобы было ясно, какие объекты общего пользования.
- Ценность уважения к нашим детям очень важна, давайте не будем забирать их игрушки, чтобы порадовать другого ребенка, нужно проявлять осторожность, так как мы можем произвести обратный эффект.
- Избегайте сравнения с другими детьми, это процесс обучения, в котором не все достигают его одновременно, и это не означает, что они лучше или хуже, а только то, что они уникальные существа.
Мамы и папы не должны забывать, что формирование привычек у наших детей — это не то, что устанавливается быстро или изо дня в день. Иногда эти процессы протекают медленно и могут заставить нас чувствовать себя немотивированными.
Поможем вырастить счастливых детей, которым удается расти с ценностями, привитыми любовью, а не силой. Помните, что словесные репрессии запечатлелись в их сознании, вызывая отвращение к тому, чему мы хотели научить.
Вы можете чувствовать себя счастливым, когда ваш ребенок учится делиться, потому что вы воспитываете и учите своего ребенка быть порядочным и дружелюбным человеком в любой обстановке, которая разворачивается.
