Трудно описать удовлетворение от солидарности, если мы этого не сделали; Это чувство, возникающее при помощи другим, нельзя сравнивать ни с чем другим, потому что оно является продуктом духовной связи между людьми. Если мы хотим, чтобы наши дети были счастливы, мы должны научить их солидарности, поскольку это безошибочный метод, позволяющий чувствовать себя лучше.
Хотя это определяется как помощь другим, наибольшую выгоду от акций солидарности получают те, кто их выполняет. Хотя неблагодарные часто принуждают нас быть менее щедрыми, мы не должны прекращать попытки помочь другим и получать от этого удовлетворение.
Чудо поддержки
Иногда мы можем прийти к выводу, что некоторые люди не нуждаются в нашей помощи, и на самом деле тот же самый человек может верить, что они нуждаются; но мы никогда не должны останавливаться, когда мы хотим быть солидарными. Это предпосылка, которой мы обязаны поделиться с нашими детьми, потому что им нужно знать это, чтобы быть готовыми к будущему.
Сам того не ожидая, многие родители в конечном итоге растят эгоистичных детей. Одна из главных причин заключается в том, что они были не лучшим примером в этих случаях. Первая рекомендация, которую мы даем родителям, заключается в том, чтобы они учили своих детей тому, что помощь другим — это удовлетворение, а не обязанность.
Что еще нужно запомнить?
Желательно создать пространство для солидарности, которое моделируется, это может быть полезно для оценки реакции наших детей на щедрый жест. Предложите кому-то одну из своих игрушек, чтобы посмотреть, как они отреагируют на жест, может дать нам представление о том, насколько развит их дух солидарности.
Детей можно научить получать удовольствие от помощи другим, но, что более важно, им действительно нравится это делать. Трудно поверить, что по личностным причинам ребенок не может усвоить эту ценность, но всегда должны прилагаться усилия, чтобы у него была мотивация творить добро.
Если случайно мы замечаем, что наши дети не очень склонны сочувствовать внешним причинам, необходимо сделать гораздо больше. Дети берут на себя образец своих родителей, поэтому вмешательство должно начинаться с наблюдения за собой.
Помните, что как только ребенок почувствует удовлетворение от помощи, нет необходимости на этом настаивать, мы должны отрегулировать его привычку, потому что в некоторых случаях она может быть преувеличена солидарным поведением.
Никакие излишества — это хорошо, поэтому, хотя помощь — это удовлетворение, всегда должно быть время для нас и нашей семьи. Это означает, что хотя помощь всегда является чем-то позитивным, мы не должны забывать о себе, и что мы всегда должны быть в приоритете.
