Обязанности в образовании горячо обсуждались в истории образования. Учебный процесс начинается в семье и продолжается в школе. Оба элемента необходимы для того, чтобы результаты, полученные в образовании, были правильными.
Глядя на большинство известных исследований, мы можем утверждать, что эти обязанности распределяются между родителями и учителями. Обычно родители предпочитают пропагандировать образовательную деятельность, которая касается ценностей, социальных навыков и сосуществования. Учителя, для тех, кто обращается к преподавательским знаниям и образовательным стратегиям.
Сотрудничество в сфере образования между семьями и школами
Есть много исследований, которые говорят об отношениях между школой и семьей. Например, Игнаси Вила, профессор эволюционной и педагогической психологии Университета Жироны, в своем исследовании 1998 года подчеркивает образовательную потребность в содействии четкому сотрудничеству между семьями и школами.
В этом исследовании подчеркивается широкий положительный эффект для родителей, учащихся и учителей при совместной работе в сфере образования.
Профессора Мерседес Маньяни и Педро Х. Санчес (Университет Комплутенсе) в статье (1997) утверждают, что семья всегда была первым агентом социализации в жизни ребенка. До 6 лет это оставалось неизменным. Но это то, что претерпевает эволюцию.
Заключение
В заключение, и семья, и школа имеют общую цель: всестороннее развитие мальчиков и девочек. Следовательно, ответственность за образование — это задача, которая ложится на учителей и родителей.
Иногда вы склонны перекладывать всю ответственность на учителей, но образовательная часть, которая начинается дома, происходит в школе, и наоборот.
