Нынешняя образовательная система нацелена на включение всех типов студентов, среди которых могут быть студенты с проблемами слуха. За ними следует должным образом ухаживать в зависимости от их трудностей. Поэтому мы подготовили эту статью об образовательных потребностях детей с глухотой.
Следует иметь в виду, что у этих детей поражено основное чувство. Этот недостаток слухового восприятия может вызвать множество проблем в школе и в повседневной жизни.
Образовательные потребности глухих детей
Тот факт, что ребенок глухой или слабослышащий, влечет за собой ряд трудностей в когнитивном развитии, поскольку неправильный слух подразумевает:
- Меньше любопытства и мотивации к событиям в окружающей среде и, как следствие, меньше знаний о мире.
- Существуют лингвистические проблемы, которые затрудняют общение и общение с помощью устной речи.
- Практически не общается с другими детьми из-за проблем с общением.
- Приходится проходить процесс адаптации к слуховым аппаратам. Они служат для облегчения проблем со слухом, то есть они должны научиться эффективно пользоваться слуховыми аппаратами и кохлеарными имплантатами.
Аналогичным образом, студенты с глухотой или низким слухом обычно проходят индивидуальные занятия с учителями терапевтической педагогики (PT) и слуха и языка (AL). Таким образом, у них есть подкрепление для углубленной работы над определенным содержанием и аспектами, в которых они могут столкнуться с большими трудностями из-за своего состояния. Например, в развитии языка, грамотности, логико-математического мышления и т. Д.
Аналогичным образом, учащийся может потребовать присутствия переводчика жестов в классе, чтобы ребенок имел более или менее поддержку со стороны этого человека в зависимости от его уровня коммуникативного развития в:
- Устный язык.
- Язык знаков.
В заключение
В идеале учителя всех общеобразовательных школ должны иметь достаточную подготовку, чтобы иметь дело с глухими учениками в своих классах. Учителя должны быть обучены использованию:
- Альтернативные и дополнительные системы общения.
- Методика обучения слабослышащих студентов.
К сожалению, обычно это не так, поэтому образовательным учреждениям предстоит еще многое сделать, чтобы обеспечить этим детям полное равноправие в своем образовании.
