Одна из основных образовательных компетенций, которую должен приобрести любой ребенок, — это математические способности. Но иногда детям бывает утомительно или сложно изучать этот предмет и понимать знания, которые в нем передаются, особенно когда речь идет о автономном решении математических задач.
Чтобы помочь детям в этом аспекте, мы можем задавать математические задачи весело, привлекательно и оригинально. Далее мы даем вам несколько предложений по ее достижению.
«Суть математики не в том, чтобы усложнять простые вещи, а в том, чтобы делать сложные вещи простыми».
-С. Гуддер-
Решение проблем в образовании
Математическая компетентность, согласно PISA (Программа международной оценки учащихся), предполагает развитие:
«Индивидуальная способность определять и понимать роль, которую математика играет в мире, делать обоснованные суждения, использовать и заниматься математикой, а также удовлетворять потребности личной жизни в качестве конструктивного, заинтересованного и размышляющего гражданина».
Используйте вырезки из журналов, чтобы задавать математические задачи
Вы можете использовать вырезки из каталогов магазинов, таких как продукты питания, одежда, мебель, журналы об игрушках и т. Д. Все идет, пока включены цены. Таким образом, вырезая различные продукты и наклеивая их на лист, можно делать заявления, связанные с решением проблем, связанных с деньгами.
Таким образом, этому навыку преподают более реалистично, с помощью продуктов, которые ребенок действительно может купить в магазине. Кроме того, это помогает малышам понять, что нужно для выполнения этого типа упражнений.
Использование пищевых контейнеров
Еще одна хорошая идея оригинального решения математических задач — использовать контейнеры для пищевых продуктов, поскольку контейнер для пищевых продуктов заполнен числами (этикетками с пищевыми продуктами, количеством в граммах или литрах содержимого и т. Д.), Которые могут быть очень полезны. задавать вопросы и выполнять операции, связанные с единицами измерения.
Используйте знакомые имена и ситуации для постановки математических задач
Для ребенка факт нахождения своего имени, имени своих друзей, учителей или даже членов семьи в формулировке упражнения может быть очень ярким и мотивирующим.
Кроме того, также рекомендуется включать ситуации, которые могут случиться с вами в реальности, чтобы было удобно учитывать контекст, в котором вы живете. Таким образом, малыш будет понимать упражнения как проблему, которую он должен решить сам для своей выгоды или для помощи кому-то из своих близких.
Об оригинальной постановке математических задач
Как вы видели, в повседневной жизни мы можем найти разные оригинальные способы постановки математических задач для самых маленьких в доме, чтобы им не было так сложно понять и полюбить этот предмет. Вы осмеливаетесь их попробовать??
