Оригинальные способы постановки математических задач

Одна из основных образовательных компетенций, которую должен приобрести любой ребенок, — это математические способности. Но иногда детям бывает утомительно или сложно изучать этот предмет и понимать знания, которые в нем передаются, особенно когда речь идет о автономном решении математических задач.

Чтобы помочь детям в этом аспекте, мы можем задавать математические задачи весело, привлекательно и оригинально. Далее мы даем вам несколько предложений по ее достижению.

«Суть математики не в том, чтобы усложнять простые вещи, а в том, чтобы делать сложные вещи простыми».

-С. Гуддер- 

Решение проблем в образовании

Математическая компетентность, согласно PISA (Программа международной оценки учащихся), предполагает развитие:

«Индивидуальная способность определять и понимать роль, которую математика играет в мире, делать обоснованные суждения, использовать и заниматься математикой, а также удовлетворять потребности личной жизни в качестве конструктивного, заинтересованного и размышляющего гражданина».

Оригинальные способы постановки математических задач
Оригинальные способы постановки математических задач

Используйте вырезки из журналов, чтобы задавать математические задачи

Вы можете использовать вырезки из каталогов магазинов, таких как продукты питания, одежда, мебель, журналы об игрушках и т. Д. Все идет, пока включены цены. Таким образом, вырезая различные продукты и наклеивая их на лист, можно делать заявления, связанные с решением проблем, связанных с деньгами.

Таким образом, этому навыку преподают более реалистично, с помощью продуктов, которые ребенок действительно может купить в магазине. Кроме того, это помогает малышам понять, что нужно для выполнения этого типа упражнений.

Использование пищевых контейнеров

Еще одна хорошая идея оригинального решения математических задач — использовать контейнеры для пищевых продуктов, поскольку контейнер для пищевых продуктов заполнен числами (этикетками с пищевыми продуктами, количеством в граммах или литрах содержимого и т. Д.), Которые могут быть очень полезны. задавать вопросы и выполнять операции, связанные с единицами измерения.

Используйте знакомые имена и ситуации для постановки математических задач

Для ребенка факт нахождения своего имени, имени своих друзей, учителей или даже членов семьи в формулировке упражнения может быть очень ярким и мотивирующим.

Кроме того, также рекомендуется включать ситуации, которые могут случиться с вами в реальности, чтобы было удобно учитывать контекст, в котором вы живете. Таким образом, малыш будет понимать упражнения как проблему, которую он должен решить сам для своей выгоды или для помощи кому-то из своих близких.

Об оригинальной постановке математических задач

Как вы видели, в повседневной жизни мы можем найти разные оригинальные способы постановки математических задач для самых маленьких в доме, чтобы им не было так сложно понять и полюбить этот предмет. Вы осмеливаетесь их попробовать??

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: