В Японии используется уникальный подход к воспитанию детей, поскольку они заботятся о детях по сравнению с растением, которое требует питания, обучения и обрезки для правильного роста.
Время развития определенных способностей у детей зависит от значения, которое культура придает этой способности. Поэтому в Японии, где ценятся такие вещи, как сочувствие и ограниченное проявление эмоций, можно ожидать, что дети будут развивать эти обычаи с раннего возраста.
Давайте посмотрим на некоторые характеристики воспитания японских родителей.
Обучение детей с зависимостью
Японские методы воспитания в основном основаны на представлениях о зависимости детей от матери. С самого рождения матери устанавливают интимную связь со своими младенцами и продолжают укреплять эту связь на протяжении всего детства.
Как отмечается в статье под названием «Дисциплина в раннем детстве», мультикультурном обзоре практики воспитания детей, опубликованном Канзасской ассоциацией по вопросам раннего и психического здоровья детей раннего возраста, японские родители традиционно берут на себя домашние обязанности и обязанности детей (одевание, купание, накрытие стола, и т. д.) даже в подростковом возрасте. Противник учить детей быть автономными и независимыми.
Родители обеспечивают детям пристальный присмотр и обучение, направляя их развитие, чтобы установить распорядок и модели поведения. Однако необходимость в этом родительском руководстве постепенно уменьшается, поскольку дети могут самостоятельно управлять образцами поведения и распорядком.
Япония считается строгой культурой, что заставляет многих иностранных родителей думать, что японские родители применяют слишком строгий набор правил. Тем не менее, это не всегда так. В то время как западные родители больше сосредоточены на обеспечении соблюдения правил и наложении наказаний, японские родители, как правило, устанавливают больше правил и не так сильно полагаются на наказание.
Послушание и сотрудничество идут рука об руку
В Японии дети входят в небольшие группы (спортивные, культурные, кружки в школе или вне ее), что подчеркивает важность сотрудничества и гармонии.
Давление со стороны сверстников со стороны этих групп действует как нормативный агент, косвенно требуя соблюдения и обучая детей надлежащему поведению и послушанию.
