Поощрение детей к игре — один из способов улучшить их обучение и развитие. С другой стороны, традиционная структура, при которой ребенок не может проявлять инициативу в игре, не будет лучшим способом для детей раскрыть свой максимальный потенциал или добиться того, что они действительно могут учиться в жизни посредством прямого взаимодействия с окружающей средой.
Если бы дети играли на протяжении всего своего детства, они были бы готовы к жизни и обладали бы лучшими базовыми навыками, чтобы справляться с жизнью. Но, конечно же, эта игра заключается не в том, чтобы быть перед экраном или следовать инструкциям, данным другими, творческая игра — лучший способ подготовить детей к успеху и, прежде всего, так, чтобы они сами могли повысить свою самооценку и эмоциональное благополучие. существование.
Боязнь родителей по поводу того, что дети заранее усвоят учебные материалы, может отложить столь необходимое детям время для игр. Родители должны научиться преодолевать эти препятствия и страхи, позволяя детям развиваться естественным путем, веря в свои возможности и способности.
Дети биологически созданы для того, чтобы быть любопытными, поэтому творческая игра должна быть чем-то, что добавляется в их распорядок дня, это даже должно быть самым важным занятием, которым они должны заниматься каждый день. Даже важнее академической деятельности. У детей должно быть время, чтобы быть детьми, играть и наслаждаться своей реальностью.
С другой стороны, когда игрой слишком руководят другие (например, взрослые), ребенок будет слишком сильно зависеть от оценки, и это вызовет огромную неуверенность в себе и потерю интереса к тому, чтобы делать что-то для себя. сам. Необходимо избегать того, чтобы ребенок постоянно зависел от оценки взрослого или чтобы он основывал свой успех на ожиданиях родителей. Так что, если это произойдет, вы можете потерять связь с тем, что вас действительно интересует.
Преимущества творческой игры, как вы видели в этой статье, многочисленны, например: повышение творческих способностей, развитие воображения, развитие областей интересов, улучшение языка, общения, памяти, концентрации внимания, улучшение моторики и способностей, активная игра, когнитивное развитие, социальное и эмоциональное развитие и т. д.
