Устойчивость — это способность противостоять трудным ситуациям и, несмотря на них, выходить сильнее. Хотя дети должны пользоваться защитой и опекой взрослых, повышение устойчивости и этих способностей с раннего возраста может быть хорошим ресурсом для развития прогрессивной автономии.
Исследователи из Министерства здравоохранения Миннесоты в США определили, что устойчивость является результатом набора динамических взаимодействий между неблагоприятным опытом человека и его защитными факторами. Хотя изложенное выше может показаться сложным, мы постараемся внести ясность в предмет.
Повышение устойчивости и ее практическое применение в реальной жизни
Нередко можно увидеть людей и семьи, которые пережили чрезвычайно сложные жизненные ситуации, но сумели перенести невзгоды. Напротив, вполне возможно, что мы встречаем семьи и друзей, которые при малейшей случайности кажутся разрушенными. Что их отличает?
В итоге
Устойчивость — это способность человека преодолевать собственные проблемы и даже превращать препятствия в сильные стороны. Хотя могут быть определенные биологические или врожденные компоненты, хорошая новость заключается в том, что устойчивость можно изучить и понять.
Хуан де Диос Уриарте из отдела эволюционной психологии и образования Педагогической школы Бильбао, Испания, подчеркивает, что: 1
«Школа может быть средой для комплексного развития и повышения устойчивости всех учащихся, вне зависимости от того, находятся ли они в неблагоприятном положении, если она способна выйти за рамки простой когнитивной функции преподавания и обучения. […] Таким образом, он становится настоящим пространством для общения, предоставляя всем учащимся возможность установить положительные связи, которые в некоторых случаях компенсируют негативный опыт в других социальных контекстах ».
-Хуан де Диос Уриарте-
Таким образом, включение учителей, медицинских работников и самих членов семьи в программы обучения устойчивости представляет собой ресурс и, в частности, проблему, которую необходимо развивать и укреплять.