В повседневной жизни процесс принятия решений элементарный. Каждый человек постоянно делает выбор: что есть? влево или вправо? Нравится мне это или не нравится? Что делать сейчас и потом? среди тысяч других вопросов, которые задаются так мгновенно, что мы даже не осознаем, что задаем их.
Принятие решений начинает постепенно развиваться в детстве. По этой причине очень важно, чтобы мы знали, как направлять наших детей, поскольку таким образом мы добьемся того, чтобы процесс принятия решений стал ценным инструментом в их жизни, а не поводом для подавления.
Что такое принятие решения?
Принятие решения — это процесс, с помощью которого мы выбираем лучший вариант из доступного набора для решения конкретной ситуации.
Таким образом, процесс принятия решений может присутствовать в любой сфере: социальной, семейной, рабочей и т. Д. Тогда выбранный вариант будет рассматриваться как:
- Самый выгодный вариант.
- Самый жизнеспособный вариант.
- Самый правильный вариант.
- Самый подходящий вариант.
Другими словами, в процессе принятия решения существующие данные анализируются, и на основе различных альтернатив, предлагаемых ситуацией, выбирается одна для получения наибольшей выгоды.
В детстве детям помогают выбрать множество вещей, от одежды до еды, так что им помогают визуализировать, какие варианты у них есть и почему одни лучше других.

Другой альтернативой является домашний кинотеатр, занятия танцевальной терапией, прогулки на свежем воздухе и командные виды спорта.
С другой стороны, важно подчеркнуть, что чем больше мы помогаем им быть независимыми, тем лучше они будут жить. Это не означает, что мы собираемся оставить их в покое, мы просто должны знать, что мы здесь, чтобы направлять, советовать и учить их, а не делать что-то для них.
Если у нас возникнет искушение сделать все для них и всегда решать, что для них лучше, завтра у нас будут разочарованные и / или застенчивые подростки или взрослые.
Процесс принятия решений — это вклад, который мы можем предоставить нашим детям, чтобы они могли управлять ситуациями, которые могут возникнуть в их повседневной жизни. Хорошие они или плохие. Кроме того, это будет способствовать их умственной ловкости, творчеству и гибкости, что будет большим подспорьем во всех социальных сферах.
И умственная ловкость, и гибкость также являются большим сокровищем для индивидуальности, поскольку таким образом ребенок может позволить себе ошибаться, учиться и двигаться дальше с большей легкостью, чем если бы у него не было этих инструментов.