Помощь вашему ребенку с ограниченными возможностями обучения заключается в их выявлении и признании того, что они у них есть. Эта ситуация очень распространена, но все же вызывает подозрения у некоторых родителей, потому что они могут попытаться приписать недостатки образованию, а не детям.
Но поскольку все родители хотят лучшего для наших детей, мы обычно ищем альтернативы для решения их возможных проблем, которые иногда трудно определить.
Подсчитано, что с пятилетнего возраста у детей могут быть диагностированы проблемы с обучением, которые особенно влияют на их успеваемость в школе. Однако трудности также мешают нормальному социальному развитию.
Основные характеристики этого состояния
Существуют инструменты, разработанные специалистами для оценки детей в их развитии, а также есть адекватные стратегии для их исправления или улучшения. Поэтому им желательно помочь следующими рекомендациями:
- Работайте вместе с учителями, чтобы узнать, в чем заключаются неудачи и успехи их поведения.
- Определите сильные стороны ребенка, чтобы разработать правильную стратегию его стимулирования.
- Положитесь на специалистов, таких как психопедагог, которые могут дать вам полезные рекомендации по повышению навыков.
- Дайте ему понять, что вы его поддерживаете; скажите им, что он может преодолеть эту проблему и что вы ему доверяете.
- Не давайте ему ответов, лучше, если мы поможем ему их найти; но всегда выделяйте время, чтобы поддержать его в самых сложных для него задачах.
- Создайте специально предназначенное пространство для домашних заданий, свободное от отвлекающих факторов. Также постарайтесь запланировать время для их выполнения, которое должно быть организовано так, чтобы оно всегда выполнялось регулярно.
- Не будьте очень требовательны к ребенку, помните, что он пытается преодолеть свои ограничения. По этой причине также рекомендуется делать перерывы и отдыхать в определенных масштабах, которые всегда могут быть одинаковыми.
- Поговорите со своим ребенком о том, насколько важно его улучшение, спросите его, что для него сложно, и внимательно выслушайте его ответы. Дайте ему понять, что вы его понимаете и что вместе вы можете это преодолеть.
Последняя рекомендация — убедиться, что у родителей и детей одинаковая концепция обучения; для семьи это должно быть элементом общих интересов, то есть, чтобы ребенок ценил, насколько важно учиться, потому что именно так их учили.
Тот факт, что у ребенка проблемы с обучением, не является поводом пренебрегать учебой или прекращать водить его в школу. Образование — это основа для уменьшения проблем для всех, потому что они влияют не только в академическом, но и в социальном, психологическом и эмоциональном плане.
