Вместе с экранами и телефонами родились новые поколения. Хотя это может быть очень хорошо, это также имеет свои отрицательные коннотации. Многие родители и учителя задаются вопросом, использовать ли мобильный телефон в школе. Есть голоса за, а другие — против; анализируем позиции в следующей статье.
Мобильный телефон нельзя использовать в школе.
Это могло быть утверждение одной из двух теорий относительно обучения и привычек. Его последователи отмечают, что использование мобильного телефона в классе отрицательно сказывается на обучении, поскольку увеличивает отвлечение и, следовательно, снижает концентрацию.
Некоторые из последствий использования телефона в школе:
1. Отсутствие дисциплины
Многие учителя говорят, что детям и молодым людям становится все труднее слушать в классе; это потому, что они слишком любят свои телефоны. Некоторые ученики даже надевают наушники и не слушают учителей.
2. Снижение концентрации
Внимание к мобильному телефону снижает способность учиться и слышать то, что говорит учитель. Многие студенты играют в игры, общаются или общаются в социальных сетях, когда им следует сосредоточиться на учебе.
Этот поток, который утверждает, что мобильную связь следует использовать в школе, объясняет, что новые технологии должны быть интегрированы, а не маргинализованы. Большинство сегодняшних студентов — «технические аборигены», и, возможно, именно поэтому им так трудно обращать внимание на доску или читать бумажную книгу.
Если бы вместо демонизации экранов в целом или телефона в частности мы искали способ совместить это с обучением, занятия были бы более увлекательными и эффективными. Обучение, играя и используя инструменты, которые они умеют использовать, — прекрасная приправа для сегодняшней молодежи.
Эта альтернатива жизнеспособна?
Чтобы этот ресурс был действительно полезным, дома они должны помогать ребенку знать, как отличать свободное время от времени учебы, даже если телефон используется для обоих. Это очень сложная задача, поскольку взрослые также часто неотделимы от своих мобильных телефонов.
Детям следует подавать прямо противоположный пример: мы можем веселиться, не имея яркого экрана перед глазами. Бывают моменты, когда лучше держать мобильный телефон в сумке и воспринимать окружающий мир своими пятью органами чувств.
