В настоящее время проект «Обучающиеся сообщества», предложенный CREA (Центр исследований и практик по устранению неравенства), разрабатывается в школах и институтах Страны Басков, Арагона, Каталонии и Эстремадуры. Он начал свою работу в 1990 году и обладает проверенной базой научных знаний авторов из разных дисциплин со всего мира.
Что такое обучающиеся сообщества?
Указанные научные исследования и их выводы включены в проект INCLUD-ED, который был ратифицирован Европейской комиссией. В рамках этого проекта определяются лучшие меры по обеспечению успеха в образовании, которые затем применяются в школах для борьбы с неравенством и улучшения результатов учащихся.
Обучающиеся сообщества возникают из-за потребности не только учителей, но и всего образовательного сообщества в восполнении социальных и образовательных недостатков. Благодаря усилиям всех участников успеваемость учащихся повышается за счет серии успешных образовательных мероприятий и совместного обучения, даже если образовательный контекст меняется.
- Интерактивные группы.
- Диалогические собрания.
- Обучаемая библиотека.
- Семейное обучение.
- Образовательное участие сообщества.
- Диалогическая модель предотвращения и разрешения конфликтов.
- Диалогический педагогический тренинг.
Как ты получаешь?
Все эти мечты и преобразования школ достигаются благодаря диалогическому обучению. Базовая концепция обучающихся сообществ, поддерживаемая известными профессионалами, такими как детский психолог Лев Выготский, о котором мы уже говорили в других случаях, или Джером Брунер, среди других.
Благодаря этой солидарности и эгалитарному взаимодействию, а также уважению «культурного интеллекта» каждого человека, участвующего в проекте, достигается преобразование школ. Можно сказать, что проект придает смысл действиям образовательного сообщества и, в частности, роли студентов.
«Дети развивают свое обучение через социальное взаимодействие: они приобретают новые и лучшие когнитивные навыки как логический процесс их погружения в образ жизни».
-Л. Выготский (из социокультурной теории)-
