Возможно, ваши дети научились (или уже научились) относиться к другим благодаря примеру, который они видят в вас. Его личность также влияет на то, как дети относятся к другим, но прежде всего ему понадобится ваш наставник и ваш совет, чтобы уметь делать это правильно и знать, когда взаимодействовать с другими, а когда нет, и как это делать.
С трехлетнего возраста
Есть родители, которые не знают, когда детям лучше всего понять, что нельзя разговаривать со всеми одинаково и что с незнакомцами нужно быть осторожным. Лучший возраст для этого — от трех лет, и именно в этом возрасте они начинают больше контактировать с окружающей средой и с окружающими людьми.
Вы должны не дать им бояться
Цель не в том, чтобы дети боялись людей, это далеко не так. Их цель — научиться избирательно подходить к тому, с кем разговаривать, а с кем не следует. Вы можете сказать ему, что он может поговорить со всеми, кого знают мама и папа, но если он незнакомец, то нет. Детям необходимо иметь надлежащее руководство о том, когда и как правильно относиться к другим.
Учим детей доверять своим инстинктам
У всех нас есть инстинкт безопасности, который предупреждает нас, когда что-то идет правильно, а что нет, этот инстинкт активируется под руководством родителей, и дети должны знать, что это такое. Это то чувство, которое возникает в подложечной области, когда вы думаете, что что-то не так или что это неправильно. Когда человек чувствует это под ложечкой, это то, что называется инстинктом, и он есть у всех нас, взрослых и детей.
Маленькие дети также связаны со своими инстинктами и могут научиться отличать это чувство от других. Необходимо учить детей тому, что их чувства очень важны в любое время, и если возникает странное чувство, они всегда должны обращать на него внимание.
Чтобы понять этот инстинкт, вы можете сказать им такие вещи, как, например, то, что вы чувствуете себя напуганным, грустным, злым или даже если вам что-то или кто-то вызывает отвращение. Дети от природы прислушиваются к своим инстинктам, и поэтому так важно заставить их понять, что они должны слушать.
