Сегодня очень важно, чтобы в школах был план действий против запугивания. Но это вмешательство не должно падать исключительно на образовательный центр. Фактически, для того, чтобы действия были максимально эффективными, необходимо следовать ряду стратегий, которые объединяют всех людей, непосредственно связанных с учащимися.
«Преодоление жестокого обращения не происходит в одиночку. Делается это шаг за шагом и положительно. Пусть сегодня будет день, когда вы начнете двигаться вперед ».
— Ассунта Харрис —
Вмешательство против издевательств
Когда дело доходит до предотвращения издевательств и борьбы с ними, следует помнить, что применяемый подход должен быть комплексным. Это означает, что профилактическое вмешательство должно включать, насколько это возможно, всех вовлеченных людей:
- Жертвы.
- Агрессоры.
- Свидетели.
- Учителя.
- Семья.
- Другие члены, связанные с образовательным сообществом.
В заключение
Все эти меры, предпринятые на разных уровнях вмешательства, имеют большое влияние на детей. При правильном вмешательстве можно наблюдать изменение системы ценностей ученика и более позитивное поведение.
Поэтому детям нужно научиться уважать, сопереживать и жить с самыми разными людьми. Предполагается, что они понимают, что они не должны молчать перед лицом несправедливости, перед лицом издевательств и, конечно же, что они не производят их.
Таким образом, чем раньше младшие дети узнают о проблеме издевательств, тем меньше у них шансов совершить или согласиться на издевательства над кем-либо из своих сверстников. Исходя из этого, о необходимости профилактического вмешательства с комплексным подходом можно сделать вывод из начальных курсов обучения.
«От незнания рождается страх, от страха — нетерпимость. Образование — ключ к принятию «.
— Кэтлин Патель —
