Непросто представить, как другие люди видят или чувствуют мир. Еще сложнее представить, как это делает ребенок с аутизмом, как он воспринимает мир, как он ощущает вещи, что он думает, когда что-то происходит в его окружении.
Нелегко поставить себя на место других людей, но вы можете это сделать, вы можете попробовать и получить это. Важно знать, как ребенок с аутизмом видит мир, чтобы понимать его немного лучше.
Стимулы и аутизм
Дети с аутизмом ежедневно сталкиваются с множеством препятствий не только в своей жизни, но и в обществе, в котором они находятся, которые не знают, как понять, что они чувствуют или как они видят окружающий мир.
Самой повседневной ситуацией для вас может быть стрессовая и конфликтная ситуация для ребенка с аутизмом, например, поход в торговый центр или посещение магазинов с большим количеством людей.
Люди с аутизмом очень чувствительны ко всем стимулам, которые они получают из своего окружения. Когда они получают слишком много сенсорной информации, они могут дезориентироваться, подавляться и испытывать сильный стресс. Необходимо понимать, что когда у ребенка с аутизмом случается истерика, это всегда из-за чего-то, не потому, что он хочет привлечь внимание, а потому, что произошло что-то, что слишком сильно его ошеломило, пока он не достигнет своего предела.
Я постоянно борюсь за то, чтобы перейти от восприятия к смыслу.
— Дж. Г. Т. Ван Дален —
Видео, которое поможет вам лучше понять это
Кампания, запущенная Национальным аутичным обществом, имеет очень четкий лозунг: «Я не избалованный ребенок, у меня аутизм» — одна из фраз в слогане «Слишком много информации» (слишком много информации).
Это британская организация, которая хочет начать помогать людям эмпатически понимать людей с аутизмом, явно показывая, как они воспринимают мир.

Кроме того, также необходимо изучить некоторые стратегии, чтобы знать, как реагировать, когда ребенок с аутизмом начинает вести себя «неадекватно» из-за такой сильной стимуляции.
Общество должно осознавать, что дети с аутизмом также являются частью нас и что каждый должен помочь им почувствовать себя лучше. Вот некоторые стратегии:
- Дайте вам время обработать информацию
- Не окружайте его, когда у него припадок, и не осуждайте его или его семью.
- Позвольте создать пространство защиты и тишины, чтобы они успокоились
- Спросите семью, нужна ли им какая-либо помощь
- Подумать, что бы вы хотели получить, когда собираетесь взорваться?
- Сочувствуйте аутичному ребенку вместо того, чтобы критиковать ситуацию.
Как он говорит в конце видео: «Я неплохой ребенок, я аутист и получаю слишком много информации». Не пропустите видео, которое у вас ниже, и как только вы закончите его смотреть, подумайте не только о том, что оно заставляет вас чувствовать, но также подумайте и узнайте, что чувствует ребенок с аутизмом, когда ему приходится ежедневно проходить через такие ситуации. основание. причины, которые.