Некоторое время назад проектное обучение, кажется, стало модным, но далеко не современная методология, оно применялось уже в начале 20 века. Но почему родителям нравится проектное обучение? Что о ней думают учителя?
В проектном обучении ребенок несет ответственность за собственное обучение, а учитель становится наставником в этом процессе. Другими словами, роли меняются: учитель больше не просто оратор, а ученик — наблюдатель во время урока. Оба должны взаимодействовать, но теперь именно ученик излагает идеи, а учитель должен их выслушивать и упорядочивать.
Обучение по проектам как потребность в изменениях
Однако эта новая ситуация заставляет учителя выходить из зоны комфорта, и возникают первые сомнения: «А мне понадобится больше времени на подготовку?» «Можем ли мы увидеть весь контент, отмеченный для этого этапа?» «Как я могу оценить обучение ученика?» Возможно, все эти проблемы задерживают внедрение проектного обучения в нашей стране.
Хотя одно кажется ясным: в обычном образовании учащиеся, которые не адаптируются к нему, оказываются вне системы, поскольку в этой системе труднее уделять внимание разнообразию. А те, кому удается преодолеть разные этапы, теряют то, что делает нас уникальными в детстве: нашу способность воображать и задавать вопросы.
В конце концов, дети остаются детьми, независимо от того, в какое время мы живем. Верно, что такая адаптация к совместному обучению имеет своих противников, но время и хорошие результаты, вероятно, их убедят.
Луч надежды
Доказательством этого являются обучающиеся сообщества, школы, которые сделали выбор в пользу преобразования своих центров в те же самые, в кооперативном обучении, при котором все образовательное сообщество участвует в обучении детей и в котором учащиеся сами несут ответственность. воспитание.
Они не только успешно боролись с прогулами и разнообразием в классе, но и благодаря уважению, терпимости и определенным успешным действиям учащиеся, их семьи и учителя чувствуют, что они придают смысл образованию детей.
«Скажи мне, и я забуду, научи меня, и я запомню, вовлеки меня, и я учусь».
-Бенджамин Франклин-
