Игра в переодевание — важный вид игры, в которой нуждается каждый ребенок. Дети ищут это естественно. Когда они разыгрывают переодевание, они представляют себя другим человеком. Это мог быть полицейский, пекарь, родитель или собака. Дети надевают одежду, обувь, шляпу или что-нибудь еще и используют это как опору, чтобы разыграть роль или рассказать историю.
У детей возникают представления об окружающем мире, когда они участвуют в драматической игре с переодеваниями. Например, когда ребенок носит пояс с инструментами или надевает приборы врача, он пытается понять, что значит идти на работу.
Преимущества переодевания в детстве
Дети растут и развиваются с помощью игр-переодеваний. Костюмы, которые они используют, помогают им усилить обстановку, так что эти ритуалы оказывают глубокое положительное влияние на их развитие.
Игра в переодевание дает детям следующие преимущества:
Костюм в сочетании с игрой пробуждает воображение
У детей отличное воображение. Они не ограничены тем, что они знают о мире, но их разум может идти куда угодно без ограничений, табу или ограничений. Это позволит им создать немыслимые для взрослых связи.
Когда дети играют в переодевания, они на короткое время впитывают свои воображаемые истории, как если бы они были реальностью, что дает им возможность исследовать ситуации дальше. Например, когда ребенок надевает шлем пожарного, он также практикует и испытывает то, что нужно, чтобы помочь людям, общественным работам и мужеству.
Игры на переодевание улучшают общение
Переодевание заставляет детей экспериментировать с языком. Они должны предвидеть, что скажет персонаж, которого они играют, включая выражения, словарный запас и даже язык тела. Это дает детям возможность попрактиковаться и поэкспериментировать со словами и фразами, которые они обычно не используют, а также пересмотреть все, что они слышали, и подумать о том, как они могут это использовать.
Слова, которые вы, возможно, слышали в рассказах или мультфильмах, оживают, когда вы используете их, чтобы улучшить и расширить свои развлечения. Со временем дети создают свои собственные сценарии вместо того, чтобы использовать те, которые они видели раньше, и начинают использовать эти новообретенные слова в разговорах.
