Искусство — это средство, позволяющее развить не только мелкую моторику, но и умение сближаться и лучше понимать себя. В этом смысле следует помнить, что искусство — это не только чуткость и красота, это мощный инструмент обучения в общих чертах. Отсюда важность продвижения искусства из дома.
Творение — это форма выражения как самого себя, так и того, как воспринимается реальность. Это действие, которое помогает выразить идею, переживание, чувство или фантазию. Следовательно, это помогает человеку чувствовать себя свободным, экспериментируя и взаимодействуя с миром.
В детстве важно дать детям возможность дать волю своему воображению, используя одну или несколько дисциплин: живопись, рисунок, скульптура (или лепка из глины), музыка, театр или искусство. Танец.
2. Социальное развитие
Когда дети вместе работают над искусством, они учатся делиться, взаимодействовать с другими, нести ответственность за чистку и складирование материалов. Это положительные и важные действия для социального обучения.
3. Познавательное развитие
Маленькие дети могут многому научиться, экспериментируя. Например, они узнают, что происходит, когда они смешивают два основных цвета и получают вторичный цвет.
4. Эмоциональное развитие.
Через искусство дети выражают свои идеи за пределами словесного. Например, они могут рисовать изображения непропорционально, преувеличивая то, что для них важно.
Соображения
В целом школы не уделяют достаточно внимания творческому обучению или времени, затрачиваемому на выполнение такого проекта. Время художественной деятельности обычно очень ограничено, поскольку она считается скорее отвлечением, чем средством обучения, поэтому мы должны стараться продвигать искусство дома.
Освободить место для искусства не означает, что нужно отложить академические обязанности или что ребенок должен посвятить себя искусству всю свою жизнь. Речь идет об использовании этого мощного инструмента для более комплексной разработки.
