Более 1 миллиарда человек в мире живут с каким-либо видом инвалидности. На протяжении всей своей жизни им придется сталкиваться с многочисленными вызовами, препятствиями и препятствиями, во многих случаях связанными с тем, как устроено общество.
Однако в рамках этой борьбы детство является критическим этапом, поскольку именно в это время формируются основы личности и идентичности. По этой причине важно расширять права и возможности детей с ограниченными возможностями, поскольку их видение самих себя будет в значительной степени определять качество их жизни.
Помимо объективных ограничений, с которыми эти дети могут столкнуться из-за своего состояния, мы сталкиваемся с еще одним не менее важным вопросом. И это, в первую очередь, неприятие, насмешки и дискриминация со стороны остальных людей.
- Привыкайте видеть в своем ребенке способного, смелого и ценного ребенка, смотреть на него вне его особых условий. Откройте для себя все его качества и помогите ему всегда сохранять их; предоставить ему средства для улучшения и получения удовольствия от них.
- Избегайте чрезмерной защиты своего малыша. Не делайте для него того, что он может сделать для себя. Это важный ориентир в воспитании детей в любой семье, но таким детям абсолютно необходимо доверять себе. Для этого назначьте ему задачи и обязанности в соответствии с его способностями и сопровождайте его, пока он учится их выполнять.
- Позаботьтесь о своих словах и о том, как вы относитесь к своему ребенку, как с ним, так и с другими людьми. Старайтесь сосредотачивать разговор не на трудностях, а на достижениях, прогрессе и успехах. Сохраняйте позитивное и устойчивое отношение к модели для вашего ребенка.
То, что мы запечатлеваем в сознании ребенка, остается с детьми во взрослой жизни. Поэтому убедитесь, что ваш ребенок растет с чувством любви, поддержки и способностей. Если он вдвое сложнее, дайте ему вдвое больше уверенности. Инвалидность не обязательно должна означать лишенную и несчастную жизнь.
