Внимание — это сложная и динамичная функциональная система, которая облегчает обработку информации и позволяет выбирать необходимые стимулы для выполнения сенсорной, познавательной или двигательной деятельности. То есть для выполнения любого познавательного процесса необходимо, чтобы механизмы внимания работали. Таким образом, можно сказать, что внимание к обучению имеет важное значение.
Таким образом, это понятие, согласно Риос-Лаго и Перианьесу, можно определить следующим образом:
«Внимание — это умственная способность создавать и поддерживать состояние активации, позволяющее адекватно обрабатывать информацию. Внимание позволяет выбирать конкретную информацию из нескольких доступных источников. Это включает внутреннюю и внешнюю стимуляцию, воспоминания, мысли и даже двигательные действия. В этом смысле заботу следует рассматривать как сложную систему специализированных подпроцессов, которые обеспечивают точность, скорость и непрерывность поведения ».
-Реки-Озеро и Перианьес-
Внимание во время учебы
Чтобы иметь хорошую успеваемость, необходимо учиться. Но в моменты учебы очень часто теряется внимание, что может зависеть от двух факторов:
- Внешний: место учебы, время учебы, шум, отвлекающие факторы извне.
- Внутренние: беспокойство, усталость, нервозность, стресс и т. Д.
Это подразумевает хороший уровень физиологической активации. То есть поддерживать состояние бдительности, чтобы реагировать на раздражители окружающей среды, чтобы соответствующие сигналы учитывались, а нерелевантные игнорировались.
Уровень активации также влияет на производительность в задачах, потому что, по мере его увеличения, он также увеличивает эффективность работы. Поэтому очень важно, чтобы дети хорошо выспались ночью, чтобы быть активными в дневные учебные моменты. В противном случае они будут чувствовать физическую и моральную усталость, что приведет к нарушению способности концентрироваться.
Кроме того, для поддержания хорошего ухода требуется определенный интерес и мотивация. Фактически, чем больше ученикам нравится предмет, тем лучше они усваивают концепции и знания, которым они учат, поскольку они заботятся о том, чтобы посещать занятия, и прилагают усилия, выполняя задания, связанные с этим предметом.
«Внимание — это инструмент в обучении, делая занятия интересными, студенты будут уделять больше внимания».
-Ева Элоиза Рая Рамос-
