Мы, родители, творим, потому что у наших детей очень мало ожиданий в отношении своего будущего. Во многих случаях эти ожидания могут быть помехой для детей и могут негативно повлиять на них. Это называется «самоисполняющимся пророчеством» или «Эффектом Пигмалиона» о том, как те положительные или отрицательные ожидания, которые создаются в семье или в школе, могут повлиять на детей.
Может даже случиться так, что родители сознательно не создавали эти ожидания. Сегодняшние родители хотят воспитывать наших детей ответственным образом. Но часто мы не осознаем ценность своих слов. Например, если с юных лет мы видим, что наш сын не очень хорош в физическом воспитании, мы невольно можем повлиять на него, не внушая ожиданий в этой области. Ребенок мог бы развить навыки в этой или других дисциплинах, но с детства у него есть «ярлык», что он не силен в этом.
Ожидания формируются и в школе. Учителя могут создать образ каждого ученика, который может повлиять на его поведение. Учителя должны внушать ученикам уверенность и ответственность, прежде чем навешивать на них ярлыки или ограничения.
Отрицательные ожидания
Иногда родители случайно произносят слова, которые могут повлиять на будущее наших детей. Например, мы склонны говорить им, что они получают плохие оценки, потому что они ленивы, или что они теряют вещи, потому что у них нет головы. Они воспитывали нас по-другому, считая, что этими фразами у детей есть мотивация к самосовершенствованию. Но правда в том, что все эти комментарии постепенно проникают в детей и помечают их ярлыками и ограничениями на будущее.
Речь идет о так называемых «самоисполняющихся пророчествах», из-за которых ребенок ленив или невежественен для всех. Ребенок в конце концов не будет сильно стараться не лениться и не перестать быть невежественным. Мы должны знать, что этими ярлыками мы отмечаем детей на будущее. Их поведение обусловлено и в будущем вызовет негативные отклики и разочарование.
Измерьте наши слова
В тот момент, когда мы, родители, понимаем, что слова могут повлиять на детей, мы можем начать менять свое отношение. Родителям придется начать измерять наши слова и не передавать ярлыки в наших комментариях.
Если мы постоянно говорим нашему сыну, что он умен, но ленив и его интересует не больше, чем консоль и игры, наверняка в будущем он подтвердит такое поведение. Напротив, если наш сын знает, что он не так уж умен, но он рабочий, и мы подкрепляем такое поведение. Несомненно, в будущем ребенок продолжит идти по этому пути и будет прилагать усилия в учебе.
Негативные ожидания также могут сильно повлиять на подростков. На данном этапе они находятся в уязвимом положении. Слова могут повлиять на ваше развитие и ваше будущее. Дети и подростки формируют представление о себе на основе оценок, которые они получают от других. Отзывы взрослых, таких как родители или учителя, очень важны для этого процесса.
Мотивируйте своих детей
Хотя обратная связь может негативно повлиять на ваших детей, вы также можете использовать ее в позитивном ключе. Если вы видите, что он борется, помогите ему раскрыть свои навыки и прилагайте усилия каждый день. Дети должны чувствовать, что окружение им доверяет. Если вы укрепите уверенность в себе, производительность улучшится.
Но не забывайте, что также важно не лгать им об их возможностях. Если ваш ребенок не очень хорош в физическом воспитании, поощряйте его совершенствоваться, но не говорите ему, что он может достичь очень высоких целей, которые он не сможет сделать. Например, не говорите ему, что он собирается стать успешным певцом или что он собирается поступить в НБА, если у него нет для этого навыков. Они должны знать свои ограничения и родителей тоже. Дети могут быть разочарованы, если в конце концов им это не удастся. Вы должны ценить свои достижения и помогать преодолевать неудачи.
Секрет успешной мотивации в том, что вы верите в своего ребенка и принимаете его. Если родитель мотивирует своего ребенка, ребенок будет чувствовать себя все более и более способным пытаться. Если родитель принимает ограничения своего ребенка, ребенок не будет чувствовать разочарования.
Задача, которую родители должны ставить перед собой с детства. Мы должны мотивировать и поддерживать их с самого начала дошкольного образования. Этот этап во многом определяет эмоциональное развитие детей. Не сомневайтесь и мотивируйте своего ребенка с первого дня его жизни.
